Bonjour,

Je n’ai pas encore beaucoup de recul car tout ça est très récent pour moi, mais je reconnais en partie mon fils dans ce que tu décris…Pour nous c’est vrai que les problèmes ont commencé à l’école, des son année de PS! Jusque la tout se passait bien, il était aussi un peu “l’attraction”: intéressant, charmeur… Le soucis, c’est qu’a l’école, il y a beaucoup d’autres enfants et qu’ils n’ont plus l’attention qu’ils demandent…Et les questions incessantes qui jusque la faisaient “l’admiration” des gens, agacent l’instit car elle en a 25 autres a coté! La il vient de entrer en MS, avec changement d’école, et les problèmes recommencent déjà: il fait des bêtises et des caprices pour attirer l’attention…Et forcement tout le travail lui semble pénible car il n’apprend rien: “c’est pour les bébés!”. Donc au début il fait et après il ne veut plus!
Après, à mon avis, attend que les problèmes se posent avant de faire quoi que ce soit…C’est en tous cas, ce que nous ont dit psy et pédiatre…