Bonjour Melas,

Merci pour les nouvelles. C’es un peu dommage de prendre une décision pour votre fils sur la base d’une évaluation car il faudrait évidemment tenir compte du facteur émotionnel. Le fait de se sentir jugé et observé dans le cas présent ne doit rien arranger. L’idéal serait effectivement la classe à double niveau (il ne changerait pas complètement de camarades) et pourrait glisser tranquillement vers les grands en cours d’année ou lorsque les activités s’y prêtent.
Maintenant si la maîtresse n’est pas opposée à lui faire faire du travail de gs, ce peut être une bonne solution. Je pense qu’il faut lui dire ce que vous venez d’écrire (“il avait peur que la maitresse se moque de lui”, “il m’a dit qu’il s’ennuyait mais qu’il aime sa maitresse et ses copains”) pour qu’elle comprenne son état d’esprit, qu’elle lui donne du travail de grand, éventuellement sans lui dire pour ne pas lui mettre de pression, afin de juger de ses capacités. Ensuite elle pourrait lui proposer d’aller de temps en temps chez les grands si l’en sent capable, en maths par exemple. Pour les copains cela peut être difficile dans un premier temps mais en général cela se passe bien car ils se trouvent confrontés à des enfants plus grands avec qui ils échangent mieux.

Tout ceci est difficile car nos enfants ont envie d’apprendre, je crois qu’il faut bien comprendre que leur moteur est là. Cela ne veut pas dire qu’ils soient parfaits en tout, même s’ils avancent plus vite sur le plan de la compréhension des “concepts”, en maternelle surtout, ils peuvent être maladroits, moins physiques… Or pour leur permettre de s’épanouir le système scolaire actuel leur demande d’être parfaits en tout, ce qui est rarement le cas chez qui que ce soit. Ce qui compte vraiment je pense pour eux c’est qu’ils sortent de l’école avec un sourire sur la bouche en ayant l’impression d’avoir “fait”, “appris” quelque chose et actuellement, en maternelle, cela n’est guère possible autrement qu’en acceptant qu’ils “sautent” une classe même si tout n’est pas parfait.
Je l’ai déjà dit, mon sentiment est que la maternelle devrait être ouverte, organisée par ateliers et non par âges.

Pour finir Melas, vous connaissez mieux votre enfant que quiconque, donc battez vous pour obtenir ce que vous pensez être le mieux pour lui, même s’il a des lacunes, l’essentiel étant que globalement il se trouve à sa place.