Bonjour Françoise,

Tu résumes bien notre point de vue.

Pour Hattemer, le test ne se fera pas, nous avons balayé les cours avec notre fille et la méthode ne lui convient pas, elle préfère les structures des cours du CNED, essentiellement pour les maths. Je lui ait fait lire une séquence de sixième, elle trouve le texte trop complexe et ne comprend pas tout. Le nombre d’exercices est le même chez Hattemer et au CNED, mais les explications parsemées dans la séquence lui conviennent bien plus au CNED.

Effectivement les cours du CNED ont l’air très répétitif, je lui ait fait remarqué, mais la répétition lui convient et la rassure pour la sixième, il y a des points qu’elle aura besoin de revoir. On verra pour la suite si cela lui convient toujours. Et comme tu le dis, si une notion est maîtrisée, elle peut abréger la séquence.

D’ici les vacances de Pâques, nous allons lui prendre les cours à la carte en français et en maths sixième, en complément de la fin du CM2. Elle a presque fini le programme de CM2 dans ces deux matières, on veut tous les deux qu’elle continue les apprentissages et évite une pause de 5 mois d’ici à ce qu’elle reçoive les cours en septembre.

Au passage, ça va lui permettre de tester le CNED sur quelques mois et confirmer son choix. On verra si déjà elle arrive à suivre le rythme de travail hebdomadaire sur ces deux matières. Ça nous donnera une bonne idée pour la suite.