Bonjour , Il faut laisser travailler l orthophoniste dans un premier temps pour qu elle puisse analyser la situation . Le classer dans une colonne ou pas ne changeras pas grand chose dans son problème cela peut changer uniquement la façon de le réglée . Dans un premier temps il faut absolument chercher d ou vient le problème. Comment il le vie , aime t il l école , est il stressé , anxieux , angoissé ou au contraire indifférant. A 7 ans on peut déjà parler a un enfant c est un gros avantage sans oublier que c est Qu un enfant . Le test est facilement fractionnable donc le psy qui lui a fait passer peut le déchiffrer facilement et en séparer les éléments et donner un avis concret ( a moins que le psy soit psy comme moi ) . Il faut quand même faire attention a nos réactions , un enfant ressent tout et de ne pas lui transmettre des doutes ou inquiétudes a son sujet . Très souvent le dialogue ( oui je sais cela n existe plus beaucoup ) permet de résoudre les problèmes mais pour cela il faut dialoguer sincèrement , s ouvrir pour que la personne s ouvre a son tour . Le faire suivre est très bien , ne chercher pas des réponses immédiate , ne stressez pas trop et laisser l orthophoniste avancer ( cela dit je ne remet pas en doute votre psy , j étais pas la , mais il vous laisse partir perdu ? sans les réponses aux questions que vous vous posiez ?)
Courage