@Francoise :
1- mon fils va avoir 9 ans le 15/12 et il est en CM1.
2- il a vu une psychologue spécialisée dans les enfants précoces pour un bilan à 7,5 ans en CE1
3- Bilan hétérogène :
– ICV : 116
– IRP : 126
– IMT : 106
– IVT : 103
– QIT : 118 on interprétable
Précocité intellectuelle entravée par une difficulté ou un trouble praxique (un bilan est en cours), une difficulté ou un trouble de l’attention (en fait, un bilan orthoptique a révélè qu’une rééducation était nécessaire et elle a été faite), une difficulté ou un trouble du langage surcompensée par de très bonnes capacités intellectuelles globales (je ne suis pas allée voir une orthophoniste car je ne suis pas d’accord avec le bilan. Il a un vocabulaire riche qu’il utilise comme il faut et c’est lorsqu’il exprime ses sentiments qu’il a du mal à formuler) et un fonctionnement psychoaffectif en inadéquation avec son age (très fusionnel avec moi et a du mal à se prendre en charge).
3- Il n’a pas bénéficié d’une réelle adaptation scolaire.

La spy scolaire vient de lui faire passer un test spy et de niveau scolaire. Au niveau spy, il en ressort qu’il manque de confiance en lui et d’autonomie. Au niveau scolaire, il est largement au dessus de la courbe haute. Elle a transposée son niveau en CM2 et il serait un peu au dessus de la moyenne.

Ce qui m’ennuie c’est qu’il ne veut pas travailler car pas intéressé. Il n’aime que les maths et la chimie. A la moindre difficulté rencontrée, il abandonne.