Bonjour,

Oui je comprends ça peut être frustrant , mais l’important est dans ce que vous savez maintenant sur la personnalité de votre fils. Vous savez qu’il est capable et a envie de faire mais qu’il a besoin d’encouragements, qu’il est sensible au stress, à la pression, à son environnement…
Ce sont des aspects qui comptent beaucoup dans l’évolution des enfants car la personnalité n’est pas distincte du “potentiel” et ce sont les éléments de la personnalité qui permettent finalement d’exprimer ou non ce potentiel.
Il reste à trouver comment l’aider à bien avancer, à bien gérer le stress… Par exemple la psychologue lui a certainement mis trop de pression au départ et il aurait peut être mieux fait sans cette pression. A l’école il faudra aussi trouver le moyen de ne pas le bloquer au départ mais de le mettre en confiance pour qu’il puisse travailler à son niveau sans trop se sentir jugé. C’est une question de présentation de sujet, d’enrobage en fait. Par exemple avec ma dernière si je lui dis : “viens on va lire, je sais qu’elle va se braquer, par contre si je l’amène naturellement à la lecture par le biais d’une activité ça passe tout seul !”
Tout ça pour vous expliquer que ce qui compte est de comprendre comment les amener à exprimer leur potentiel.