Bonjour Damael,

Effectivement il y a une espèce de non-dit dans ce que vous décrivez.
Le fait est que si votre enfant a des capacités, apparemment elles sautent aux yeux (et sur ce point particulier il n’est pas obligatoire de faire un test) il faut que dans sa vie, scolairement et à la maison, ces capacités soient prises en compte afin de le nourrir, de le satisfaire, de l’aider à comprendre son impatience et son sens de la perfection…

Ce qui est dommage est qu’a priori à l’école il est dans une classe unique et qu’il n’ait pas bénéficié jusqu’ici de la possibilité d’aller de l’avant, histoire de le stimuler, et en même temps travailler à son niveau sur le graphisme et la tenue du stylo. Il serait sans doute profitable qu’il voit un graphothérapeute pour l’aider à faire le bon geste.
Pour le grand, s’il a les mêmes caractéristiques que son frère, même masquées par d’autres problèmes plus difficiles, le fait de faire un bilan maintenant auprès d’un psy spécialisé qui puisse prendre en compte tous les aspects de sa vie (précocité + maladie) serait sans doute de mon point de vue une bonne aide, avec un aspect positif qui sera libérateur et l’aidera à vivre avec le reste, car les 2 aspects sont à prendre en compte simultanément.