Bonjour,
Je vous en prie!
Notre fils a beaucoup de suivis aussi.
Moi aussi j’avais peur de lui faire passer ce test. On savait sa sœur a haut potentiel depuis 1 an, elle est une véritable bombe cérébrale, elle épate tout le monde alors que notre fils plus discret, anxieux passe inaperçu. Il est déjà en compétition avec sa sœur qui n’a peur de rien, fonce, ne semble jamais déstabiliser donc je me disais que si son score était moindre cela allait être une catastrophe émotionnelle pour lui.
Il n’a pas le même QI que sa sœur mais cela l’a beaucoup rassuré de savoir qu’il était intelligent (dans ses classes on le traite non seulement d’handicapé mais aussi de con, de merde…), d’où venait ses angoisses : son appréhension du monde n’est pas la même que celle d’un enfant « ordinaire », pourquoi il n’a pas les mêmes centres d’intérêts que les autres, pourquoi il a peu de copains.
Il a un léger handicap visuel, et un gros soucis de mâchoire (pour le kiné les deux sont liés). Il est bourré d’angoisses (mais là ça va beaucoup mieux).
Il a eu 2 ans et demi de suivi orthophonique pour réguler son positionnement de langue et apprendre à respirer par le nez…). Il devait chaque jour faire une dizaine d’exercices. Ils étaient sympas les exos mais au lieu de jouer ou regarder un dessin animé lui il était devant le miroir à essayer de respirer, avaler correctement. Il est suivi en kiné depuis 2 ans pour (en gros) assouplir les membranes de son crane qui exercient des pressions sur sa mâchoir/yeux. Les séances sont éprouvantes car le kiné manipule le départ du système digestif (qui se trouve entre les yeux!!!!) donc il a des nausées et en sort épuisé. Il est suivi chez un pedopsy pour réguler ses angoisses (on ne compte plus ses crises d’angoisses au périscolaire en primaire). Lui aussi est très préoccupé par la mort, l’abandon. Il a aussi un suivi ophtalmologique et orthoptique pour son handicap visuel.

Ce qui est compliqué aussi, c’est que nos enfants nous renvoient beaucoup de choses qu’on a du mal à gérer émotionnellement. On se pose des questions, on s’inquiète et pour ma part j’ai été plongé à nouveau dans mon enfance et ma scolarité vraiment pas sympa du tout.

L’AFEP m’a beaucoup aidé car elle propose des groupes de paroles pour les parents mais aussi pour les jeunes.

D’une manière générale lorsque notre enfant a autant de suivis, n’est pas dans la « norme » (je déteste ce terme) , qu’il dérange (il faut l’avouer nos enfants dérangent les autres, les adultes, les enseignants…) nous devrions nous aussi, parents, avoir la possibilité d’avoir un espace de parole car cela génère beaucoup de culpabilité et au moins des questionnements qu’ils soient à haut potentiel ou pas.