Bonjour Marlock,

Même si au fond vous n’avez pas toutes les réponses, le bilan a mis en lumière les points forts et les points faibles de votre fils. Vous savez maintenant que s’il bloque et s’énerve parfois ce n’est pas de sa faute, c’est parce qu’il voudrait sans doute bien faire mais qu’un souci attentionnel l’en empêche. Les bilans à venir, même si cela semble lourd à gérer, vous aideront au final à comprendre et à l’accompagner, parce que finalement le but ultime est de les accompagner au mieux en fonction de leurs besoins et capacités. Vis à vis de la maîtresse vous pourrez déjà parler du constat sur l’attention afin qu’elle adapte pour lui les activités (reformuler, expliquer, éviter les activités trop longues, le placer à un endroit calme de la classe sans sources de distraction…). Et vous de la même façon pouvez encourager votre fils lorsqu’il fatigue, lii dire que vous comprenez que cela nécessite beaucoup d’efforts, lui octroyer des pauses… et lui procurer des activités intéressantes par ailleurs pour satisfaire sa curiosité (reportages, visites…).