Comment peut-on dire ça à un enfant ? M’étonne pas que cette personne ait eu peur de dormir ensuite.

Sinon je reconnais beaucoup mon loulou dans la description de cette personne, entre la “peur” de dormir et le côté “faire 2 choses à la fois”. La maîtresse de CP m’avait parlé de sa tendance à faire “2 choses à la fois” Elle m’avait raconté qu’elle lui demandé d’arrêter de gratouiller son pot à crayon et de suivre le cours. mais lui les yeux fixé sur son pot à crayon continuait de le gratouiller et d’un coup loulou intervient de façon hyper pertinente par rapport à la leçon de découverte du monde qu’ils étaient en train de faire “En fait, je sais pas comment mais tripoter son pot à crayon lui permettait de se concentrer”
Il a toujours eu une concentration flotante à tel point que les maîtresse dès la MS on parlé d’AVS et qu’il a une AVS depuis la GS et tous les ans à la réunions de suivi pédagogique “L’AVS est nécesssaire” il est en CM1 cette année.

Mes loulous ont peur de la mort depuis le décès de leur grand père (ils avait respectivement presque 8 et 4 et demi) c’était il y a moins de 2 ans.
chez le grand ça c’est traduit pas des TOC d’hygiène une peur accrue des microbes
Chez le petit (qui du coup me semble proche de votre enfant) : déchiquette (avec les dents) de tout ce qui lui passe entre ses doigts ET une peur panique d’être seul (mais sa psychothérapeute a jugé que c’était un enfant équilibré et qu’il n’avait plus besoin de suivi… je suis dubitative) Il a maintenant 6 ans, en avance en lecture compréhension vocabulaire (à 6 ans les mots comme succulent, apaisant, en guise de… sont quotidien, là c’est que les exemples du jour) et à côté de ça il s’entretient dans son rôle de petit dernier de “bébé”