livre pour enfants

Bonjour,

Je ne suis pas sûre qu’il faille un livre à cet âge pour accompagner votre fille.
En fait, habituel ou non (c’est son quotidien), l’essentiel pour elle est que ses besoins soient comblés, d’être dans l’échange, avec vous, par les livres…que vous enrichissiez à sa demande. Pour le reste si elle exprime des questions par rapport aux autres, vous pouvez y répondre simplement en disant que tous les enfants ne s’intéressent pas à la même chose, certains préfèrent jouer, d’autres lire, chacun ayant des centres d’intérêts différents…et au fur et à mesure vous pourrez affiner en expliquant s’il y a lieu que son niveau de compréhension, de langage… est différent (rapidité, intensité…). Vous constaterez des écarts au fur et à mesure et aurez l’occasion de les expliquer de différentes manières, surtout en la valorisant elle : par exemple “tu parles très bien pour ton âge, la plupart des enfants de ton âge utilise plutôt des mots simples ou met plus de temps à apprendre les mots …” si par exemple elle ressent que la communication n’est pas évidente.

Bonjour,

Oui, mais cela suppose que la différence soit identifiée, et j’ai eu l’impression que ce n’était pas votre souhait dans l’immédiat.

Je vous mets un lien dans lequel vous trouverez les références de 2 ouvrages pour les enfants : https://www.enfantsprecoces.info/petit-zebre-est-precoce-ou-la-precocite-expliquee-aux-petits/

Le préalable serait peut-être de procéder à une identification en cas de doute, non pas que l’étiquette soit gênante si l’enfant est hp, mais pour ne pas l’associer par erreur à un profil qui ne lui correspondrait pas.