Bonjour Valérie,

Votre fils a t-il passé un bilan psychologique ?
Je vous pose cette question car l’éclairage apporté par le bilan vous donnera des indications sur ce qu’il y a lieu de faire pour que sa scolarité soit optimisée :
– saut de classe fait : d’accord : selon son niveau réel il peut malgré tout se retrouver enfermé dans une routine inconfortable, et pourrait avoir besoin d’approfondissements
– autre cas : il peut être mal entouré par des enseignants et vivre des décalages d’interprétation : consignes…, avoir besoin de sens (expliquer le pourquoi de tel travail), de méthode… et finalement ne pas comprendre aujourd’hui ce qu’on attend réellement de lui. Cela ira bien si l’instit comprend son mode de fonctionnement et lui témoigne un peu d’attention et de bienveillance.

Donc avec un bilan en mains vous pouvez vous appuyer sur celui-ci, points forts et faibles de votre fils, ainsi que sur les nouvelles directives, toutes fraiches
pour demander une adaptation de son cursus scolaire.
Je vous mets le lien vers notre article qui vous permettra d’ouvrir la discussion avec ses enseignants : https://www.enfantsprecoces.info/enfants-a-haut-potentiel-ca-bouge-du-cote-de-education-nationale/