Loulou vient d’entrer en CP à 5,5 ans.il sait lire, lentement mais tout ou presque.

Devoirs du soir : « apprendre par cœur la contine du i », petit texte de 5-6 lignes.

Je vois mon Loulou commencer à la lire (je me dit « pourquoi pas ça va le faire travailler un peu »).
– ok Loulou maintenant on va l’apprendre…
Il reprend le texte et recommence à le lire…
– c’est très bien Loulou mais la maîtresse veut que tu le connaisses sans le lire !

Loulou :
– Mais pourquoi ?! C’est beaucoup plus dur de le lire !

Ah. Celle-là je ne m’y attendais pas… Et du coup il n’a jamais voulu nous la réciter !
J’ai laissé je suis presque sure qu’il l’a enregistrée…