Bonsoir,

J’ai rencontré aujourd’hui une neuropsychologue. J’ai apprécié d’avoir pu prendre le temps de discuter avec elle calmement, sans enfants et d’exprimer des choses dont on ne parle pas forcément avec l’entourage 😉

Elle m’a donné des pistes pour essayer d’accompagner notre petit garçon lors de l’endormissement. Pour elle, il n’est pas précoce mais très intelligent, avec un raisonnement d’adulte dans un corps d’enfant, d’où la difficulté à lâcher prise le soir. Elle nous a également demandé de le rassurer sur nos attentes à l’école, “un enfant de primaire travaille pour faire plaisir à ses parents et son instit, et non pas pour lui”, peut-être se met-il trop la pression d’où ses crises de pleurs lors de l’écriture. La maîtresse a rédigé le courrier ce matin vu qu’elle avait oublié et elle y parle des pleurs de Paul, alors que jusqu’à aujourd’hui elle ne nous en avait jamais parlé! Je trouve ça fou! Sinon elle y décrit “un petit garçon très sage et respectueux, qui présente des capacités exceptionnelles pour un enfant de début de CP”.

Elle a quand même proposé de le rencontrer dans un mois afin de faire le point si son anxiété ne diminue pas et de lui faire éventuellement passer un test vers mars 2020, avant elle n’a pas de place. Donc on va bloquer le créneau mais s’il ne change pas d’attitude (heureux d’aller à l’école…), on annulera. La prise de RDV était liée à son anxiété à la base, et non pas à une éventuelle précocité, don je pense que ça nous va! Quand je lis les nombreux témoignages sur le site, je me dis que nos petits soucis sont bien “gentils” comparés à certaines situations d’enfants et parents en vraie détresse. Dans tous les cas, je continue de lire ce site très intéressant et n’hésiterai pas discuter, tous les petits conseils sont bons à prendre, précoce ou non…

Il faut maintenant qu’on rencontre sa maîtresse pour essayer d’accompagner l’écriture du mieux possible.

Bonne soirée à toutes et tous!

Hélène