Bonjour,

Oui en effet il y a différents outils à disposition des psychologues qui ne sont pas forcément des tests de qi.
Le test habituel pratiqué pour évaluer un haut potentiel est le WPPSI IV.
Pour la pertinence à le faire, ça dépend en fait de vous, il n’y a pas de règle. Vous pouvez attendre l’avis de la psy scolaire et vous faire expliquer comment elle va procéder, ou envisager un test en libéral.
Avec mon aîné qui avait ( et a toujours) le même profil matheux que le vôtre, je l’ai fait à 4 ans aussi, car on sentait bien qu’il avait des besoins non comblés, à l’école surtout, qui le plongeaient dans la rêverie et l’absence d’échanges avec les enfants du même âge. Cela nous a servi à négocier avec l’école pour le faire avancer.
Si vous le faites, voyez juste à ne mettre aucune pression sur votre enfant. Un premier rendez-vous avec un psychologue, en présence de votre fils, vous permettrait aussi d’avoir une avis et de vérifier que votre enfant accroche avec la personne et soit réceptif au principe (c’est le risque chez les jeunes enfants qui peuvent se braquer, dans ce cas il vaut mieux attendre).
L’intérêt des tests : vous comprendrez mieux des décalages qui peuvent se présenter à vous de façon plus ou moins flagrante, exp des maths, à la fois pour les apprentissages mais dans ses rapports avec les autres enfants qui en fonction des activités pratiquées peuvent être plus ou moins compliqués.