Bonjour,

Merci de votre retour.

Ne pas savoir s’arrêter est le propre du HPI puisque son cerveau ne se met jamais en pause.

Peu nombreux sont les psy reconnus et pointus en matière de précocité. En voici 2 : Arielle Adda sur Paris (en cas d’empêchement lui demander les coordonnées de son amie et confrère à Boulogne-Billancourt) et Jeanne-Siaud Facchin.

On vous donnera déjà des indications utiles par rapport au test WPSSI-IV des moins de 6 ans. Au-delà, c’est le WISC-V qui est en vigueur.

Ne vous inquiétez pas s’il y a 2 résultats différents entre les tests de la psy reconnue en matière de précocité et la psy scolaire car cette dernière vise essentiellement des tests destinés aux apprentissages scolaires. Selon moi, aller en plus dans un centre ne ferait que complexifier les choses.

Oui, notre enfant a suivi un cursus normal mais avec saut de classe.

Son comportement a été envahissant durant toute la Primaire où il a été en souffrance dès le 2ème mois à cause d’un ennui profond. Il a donc sauté une classe pour aller en CE1 mais au bout de 2 mois, rebelotte, phobie scolaire, crises d’angoisse au quotidien.

Ensuite, les cours ont étė réadaptés : CE 1 le matin et CE2 l’après-midi.
Au terme de moins de 3 mois, même problème.
Son Directeur a mis en place une pédagogie différenciée.
Plus tard, l’enfant a aussi été autorisé à aller dans la Bibliothèque de classe dès ses devoirs finis. Il pouvait consulter également des vidéos de Fred et Jamy avec un casque et sous condition de ne pas faire de bruit. Toutefois, compte tenu de son âge affectif en-deçà de son âge, il n’y a pas eu d’autre saut de classe bien que l’avance cognitive était de 2 ans et demi supérieure à la normale.
L’année suivante, il a été mis sciemment dans une classe à double niveau, ce qui lui a permis de faire le CM1 et de moins souffrir d’ennui en basculant sur les cours du CM2 quand il avait terminé son travail.

Après avoir connu à l’école du rejet, de l’isolation relationnelle, du harcèlement (et autres…) il est aujourd’hui un enfant bien intégré, qui aime son collège, qui se plaît à discuter avec les profs et qui est apprécié pour ses raisonnements et son sérieux malgré ses soucis de motricité fine et douleurs associėes.
Il est aussi moins réservé qu’auparavant, plus sociable et plus nuancé.

Depuis la 5ème, sa mâturité lui a permis de comprendre qu’il fallait laisser de la place aux autres. Il passe en 4ème avec les félicitations. Il est dans le haut de la classe. Il passera en 4ème l’an prochain.

Ayant déménagé loin de chez moi, je l’accompagne désormais à distance, en lui écrivant chaque semaine, non pas de simples lettres mais des courriers ciblés illustrés de diffėrentes façons faisant la part belle à l’affect, la créativité, les ressentis, les émotions, la poésie, la littérature, la Culture liée à certaines expo d’envergure, l’Art multiple, notre vécu et le sien, nos expériences, la compréhension des choses de la vie, etc.

Nous faisons un Skype de visu par semaine et nous nous téléphonons une fois où deux dans la semaine.

Vous avez raison de vous documenter afin d’aider au mieux votre fille.
Ne vous fiez pas aux séries TV ou aux reportages raccoleurs, loin de la réalité de notre quotidien.
Voyez sur ce site les ouvrages référencés.
Être Haut Potentiel Intellectuel demande un accompagnement avisé, constant et sur la durée. Ce n’est pas un mince labeur. Néanmoins, les résultats en valent la peine 🙂

Ceci dit, chaque enfant est différent dans son HPI. Ma petite fille, d’un autre profil HPI hypersociable, ne veut pas sauter de classe pour conserver ses copines et elle ne souffre aucunement bien que son intellect soit d’une très grande subtilité et qu’elle surprend par sa finesse d’esprit et de raisonnement. Elle sert d’émulation dans sa classe.

Concernant le livre des émotions (conséquent tout de même !), j’ai vécu la même chose que vous (et je devais en lire d’autres à la suite…). C’est épuisant et je vous comprends. D’ailleurs, il m’est arrivé d’aller me coucher quand je n’en pouvais plus…

Avez-vous pensé aux expositions, aux ateliers des bibliothèques municipales, aux présentations publiques des élèves du Conservatoire de musique, à la ferme pédagogique, à une visite à la SPA (pour amener un jouet canin), aux petits musées alentours, aux sorties dans les bois (avec loupe pour les insectes et herbier pour les feuillus), aux pliages origamis, à un atelier peinture, à une visite chez un brocanteur pour découvrir des trésors anciens et faire le lien avec votre génération ?

Jeu de réflexion : essayez « Code couleur » de Smart Games. Joli, ludique, pratique et elle peut cogiter seule au besoin.

Faites la rentrée normalement comme prévu. Si elle s’ennuie soit elle le formulera soit vous constaterez un changement notable au niveau du comportement. Ce sera un signe à approfondir.

Même si vous décidez de pas lui expliquer sommairement ce qui se passe en elle, vous pouvez néanmoins lui faire comprendre vos limites de fatigabilité.
Ces enfants ont besoin d’un cadre solide. Ils testent sans arrêt les limites. Ne revenez surtout pas sur ce que vous avez imposé comme règle. Ça les sécurise même s’ils s’en agacent et trépignent.

Je pense avoir de grandes ressources en moi effectivement malgrė une santé défaillante. Mais à un moment donné, j’étais tellement épuisée que j’ai dû trouver une solution. J’ai décidé de m’accorder à nouveau chaque jour du temps pour peindre. C’est ainsi que j’ai pu souffler.
C’est aussi ce que je vous suggère : prendre du temps pour vous.

J’estime que mon expérience ne vaut d’être vėcue que si elle sert à d’autres et je l’espère la plus soutenante possible dans cette phase si difficile où l’on se questionne, on est déconcerté et épuisė au point de douter de ses propres capacités à éduquer ou accompagner l’enfant.
Notre rôle est certes complémentaire à celui des parents mais il n’en n’est pas moins prépondérant.
Si je peux donner quelques pistes utiles, vous m’en voyez ravie.

Quant au cerveau ramolli, soyez rassurée, on l’a eu aussi et le manque de sommeil et la fatigue n’y sont pas pour rien :))

Merci à vous de votre sympathie et tenez bon surtout car rien n’est permanent.

Avec toute ma sympathie.