bonjour Pascaline,

je ne sais pas si je vais beaucoup vous aider, mais je vous fais partager notre expérience:

Nous avons un enfant dans le même cas que vous: il a su marcher tôt, reconnaître les lettres et les chiffres très tôt: connaissait l’alphabet à 20 mois, et sait lire depuis qu’il a 3 ans 1/2 (pas les mots trop compliqués évidemment, mais a développé une logique de lecture et de reconnaissance des mots même ceux qu’il ne connaît pas encore). Ses dessins aussi: ce sont des feuilles remplies de signes, de lettres de chiffres…

Lors de ma visite chez la pédiatre pour ses 2 ans 1/2, elle m’avait déjà dit que c’était un enfant précoce et “opposant” : (nous venions de déménager et c’était la première fois que j’allais chez elle): elle lui a fait les tests habituels, et par sa façon de réagir aux questions elle a compris que c’était un enfant en avance même pour les exercices qu’il refusait de faire ou les questions auxquelles il refusait de répondre (d’où le terme “opposant”).

Je ne me suis vraiment rendue compte qu’il était un peu différent des autres qu’à l’entrée à l’école maternelle en réalité; la maîtresse s’étonnant en cours d’année qu’il savait déjà lire et reconnaissait tous les noms et prénoms de ses camarades. Aujourd’hui il a 4 ans et suit toutefois sa scolarité de manière tout à fait normale en MS (pour l’instant en tous cas) Et puis, je vois la différence avec son petit frère qui a 2 ans et qui est beaucoup plus calme, parle déjà bien, mais semble avoir un développement plus “dans les normes”.

Paradoxalement, notre enfant qui a des facilités, est en même temps en retrait dans un groupe d’enfants (à l’école), et très agité à la maison, peut faire de grosses colères quand on lui refuse quelquechose, et écoute peu ses parents…il refuse aussi toujours de faire caca aux toilettes ( je dois lui mettre une couche le temps qu’il fasse)
Aujourd’hui c’est ce comportement à la fois très sensible et agité qui m’inquiète le plus…Et ne pourrais dire si c’est lié à sa précocité ou simplement à son caractère.

En tous les cas, en ce qui concerne votre enfant, je pense qu’il est certainement en avance, ou précoce, mais qu’il n’y a pas grand chose à faire pour l’instant à part le laisser se développer à son rythme, voire à satisfaire ses curiosités et ses envies d’apprendre. Par mon expérience et voyant la différence entre mes deux enfants, je pense que chaque enfant est différent et que chacun a son rythme, même si cela paraît déconcertant. Et puis, le mieux est encore de demander l’avis du pédiatre, qui saura normalement vous orienter, et puis peut-être d’attendre l’entrée à l’école pour voir comment il évoluera dans ce nouveau milieu, et d’en parler avec la maîtresse. Et comme vous le dit Olivier, de surveiller son comportement, mais à ce niveau là ça a plutôt l’air d’aller pour l’instant?!…