Les vacances sont de retour et il est parfois difficile d'occuper les enfants pendant les longues journées d'hiver. Parcourez nos sélections thématiques personnelles sans attendre pour découvrir nos choix de livres d'activités, livres-jeux, documentaires et romans pour les enfants à haut potentiel.
bonjour,
j ai un enfant de 6 ans, qui a aussi du mal a ecrire, il ecrit pas trop trop mal pour un cp mais tiens pas correctement sont crayon du coup ecriture difficile, lettres pas bien formés, trop petit et serré et apres grand, souvent se mets a pleurer car veux bien faire mais arrive pas comme il voudrait et pas tres belle ecriture dit que ca tete travail trop vite et a l envers, que quand ca tete fonctionne dans le bon sens ca va mieux. bizarre comme language, mais pas faut car quand il arrive a mieux se poser, se concentrer, quand le cerveau est volontaire sont ecriture est tres tres bien et bien formé mais je vois que ca lui demande beaucoup d effort, je me suis meme poser la question si il etait pas gaucher. c est comme si un declic ne s etait pas fait et que ca allait trop vite dans sa tete pour que le declic se fasse, en materne graphisme, coloriage, decoupage avait plus ou moins poser probleme de plus on voyait que l interessait pas, par contre mi grande section la maitresse nous annoncait qu il s avait lire tout seul et avait totalement integre le fonctionnement d aquisition de la lecture, debut cp (cette annee) la maitresse sans reflechir lui a meme donné ciseaux gauché, ca lui a permis d acquerir le geste et maintenant coupe avec ciseaux de droitier et mains droite, le coloriage on a mis ca sure son probleme de vision des couleurs, il deborde d imaginaire, quotidiennement il jouent en ce construisant une vie imaginaire comme erte footballeur pro mais ca prend beaucoup de place dans sa vie car c est en permanence avec tout les detaille, (valise, tenue de foot, constitution d un hotel, fabrication d un train ou avion imaginaire, terrain d entrainement, commentaire de foot texto comme a la tv ….) ,
ma question : que faire pour l aider dans l ecriture car le pertube beaucoup moralement et j ai peur que du coup se bloque surtout que ca lui coute aussi en niveau de concentration malgré qu il veuille toujours bien faire et du coup il se devalorise totalement, perd confiance en lui et surtout comprend pas pourquoi ca fonctionne pas…..
Bonjour, peut-être aller faire un bilan psychomoteur pour voir un peu si le problème ne vient que de l’écriture. Vous pouvez aussi aller voir un spécialiste de l’écriture (rééducatrice, grapho), en Bretagne il y a plusieurs rééducs. Mon avis c’est qu’en matière d’écriture, il faut se tourner vers des professionnels qui connaissent bien ce geste et peuvent débloquer les choses, rapidement.
merci pour votre message, est ce pris en charge totalement? car etant en longue maladie due maladie handicapante physiquement et mon conjoint en arret maladie on n a pas les ressources pour financer ce type de specialiste. avez vous des noms en cotes d armor a me conseiller?
Malheureusement la rééducation de l’écriture, la graphothérapie ne sont pas prises en charge. Pour le psychomotricité, c’est en partie pris en charge s’ il y a un handicap reconnu, sinon…
bonjour,
j ai un enfant de 6 ans, qui a aussi du mal a ecrire, il ecrit pas trop trop mal pour un cp mais tiens pas correctement sont crayon du coup ecriture difficile, lettres pas bien formés, trop petit et serré et apres grand, souvent se mets a pleurer car veux bien faire mais arrive pas comme il voudrait et pas tres belle ecriture dit que ca tete travail trop vite et a l envers, que quand ca tete fonctionne dans le bon sens ca va mieux. bizarre comme language, mais pas faut car quand il arrive a mieux se poser, se concentrer, quand le cerveau est volontaire sont ecriture est tres tres bien et bien formé mais je vois que ca lui demande beaucoup d effort, je me suis meme poser la question si il etait pas gaucher. c est comme si un declic ne s etait pas fait et que ca allait trop vite dans sa tete pour que le declic se fasse, en materne graphisme, coloriage, decoupage avait plus ou moins poser probleme de plus on voyait que l interessait pas, par contre mi grande section la maitresse nous annoncait qu il s avait lire tout seul et avait totalement integre le fonctionnement d aquisition de la lecture, debut cp (cette annee) la maitresse sans reflechir lui a meme donné ciseaux gauché, ca lui a permis d acquerir le geste et maintenant coupe avec ciseaux de droitier et mains droite, le coloriage on a mis ca sure son probleme de vision des couleurs, il deborde d imaginaire, quotidiennement il jouent en ce construisant une vie imaginaire comme erte footballeur pro mais ca prend beaucoup de place dans sa vie car c est en permanence avec tout les detaille, (valise, tenue de foot, constitution d un hotel, fabrication d un train ou avion imaginaire, terrain d entrainement, commentaire de foot texto comme a la tv ….) ,
ma question : que faire pour l aider dans l ecriture car le pertube beaucoup moralement et j ai peur que du coup se bloque surtout que ca lui coute aussi en niveau de concentration malgré qu il veuille toujours bien faire et du coup il se devalorise totalement, perd confiance en lui et surtout comprend pas pourquoi ca fonctionne pas…..
Bonjour, peut-être aller faire un bilan psychomoteur pour voir un peu si le problème ne vient que de l’écriture. Vous pouvez aussi aller voir un spécialiste de l’écriture (rééducatrice, grapho), en Bretagne il y a plusieurs rééducs. Mon avis c’est qu’en matière d’écriture, il faut se tourner vers des professionnels qui connaissent bien ce geste et peuvent débloquer les choses, rapidement.
merci pour votre message, est ce pris en charge totalement? car etant en longue maladie due maladie handicapante physiquement et mon conjoint en arret maladie on n a pas les ressources pour financer ce type de specialiste. avez vous des noms en cotes d armor a me conseiller?
Malheureusement la rééducation de l’écriture, la graphothérapie ne sont pas prises en charge. Pour le psychomotricité, c’est en partie pris en charge s’ il y a un handicap reconnu, sinon…