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NATHALIE MENDES a adressé une note au groupe
L’enfant précoce et l’écriture il y a 3 ans et 1 mois Bonjour,
Mon fils est dysgraphique depuis la maternelle, il n’arrive pas à améliorer son écriture malgré diverses approches que nous avons tentés, quel est selon vous la meilleure solution car je ne suis ni convaincu par la psychomot ou la graphothérapie, un collègue m’a parlé de l’orthoponiste qui a beaucoup aidé son fils pour écrire correctement mais quand j’ai voulu prendre rendez-vous on m’a dit que l’orthoponie ne traitait pas l’écriture alors que la définition de cette spécialité est la suivante: le traitement des troubles de la communication liés à la voix, à la parole et au langage oral et écrit, est-ce que quelqu’un a tenté cette approche ?
Merci
Nathalie
Bonjour Nathalie, Mon fils est dans le même cas : Ce fut le parcours du combattant … pour résumer, nous sommes passés par le médecin scolaire parce que notre fils avait développé une phobie scolaire (avec des tics en plus !) et par le pédopsychiatre qui ont demandé une batterie d’examens médicaux : scanner cérébral, bilan psychomot, prise de sang … Bref : sur prescription, il utilise un ordinateur pour sa scolarité (qu’il effectue à domicile depuis cette année) et est scolarisé avec les cours par correspondance Ker lann. Un dossier à la MDPH est aussi actuellement en cours. PS : nous habitons dans la manche, proche du Mt St Michel. Belle journée à vous et bon courage surtout ! Annie
Hello Annie, merci pour votre retour, c’est vrai qu’il y a tellement d’options pour traiter la dysgraphie qu’au final je sais pas trop quoi choisir, je m’interroge depuis 2 ans sur ce qui pourrait vraiment faire la différence…ergo, psychomot, orthophoniste, graphothérapie…comme beaucoup de hpi il n’est pas super patient du coup je me dis que s’il se sent contraint de travailler sur sa difficulté (comme on a déjà essayé de le faire avec la maîtresse l’année dernière via un entrainement sur un cahier d’écriture pour lequel il n’était absolument pas motivé et ne l’a par encore fini, ou pour dénouer les tensions du corps via un ostéo ou les tensions psychologiques avec une sophro hypnothérapeute) ça ne va pas l’aider à moins que les progrès soient rapides sinon il va baisser les bras ,en avoir marre ne plus vouloir tester une autre alternative….du coup si ça provoque une autre atteinte à l’estime de soi qui peut s’aggraver…bref..l’alternative de l’ordinateur en classe me donne de l’espoir pour l’aider au collège, faut-il faire une demande spécifique pour pouvoir l’utiliser en classe et si oui est-ce directement au principal du collège qu’il faut demander ?.je suis allée sur le site de keriann et je me dis qu’au moins s’il décroche au collège il y aura cette alternative…est ce que vous pouvez me renseigner sur les coûts annuels de cette école à distance? Bonne journée et à bientôt…Nathalie
Pour le cout de Ker lann, ça varie d’un élève à l’autre car ils font casi de sur-mesure pour chaque élève. pour info; le notre à une prof à distance sur laquelle il peut compter dès qu’une difficulté se présente ; elle répond au tel ou ils se voient en vidéo, elle donne des “trucs” pour son profil de façon à ne pas décrocher. il y a 2 ans, j’avais mon plus jeune qui faisait aussi Ker Lann à la maison, en CE2 et CM1, et on en a eu pour environ 800 euros l’année, avec copies corrigées et retour de devoir et une prof dispo pour toute question. Cette année, c’est la 3ème pour mon HPI 13 ans et on en a pour 2500 euros (ça pique !!!). Un dossier MDPH est en cours pour lui afin qu’il puisse poursuivre ses études (s’il les poursuit !) de façon aménagée.
Pour commencer , il faut voir avec le prof principal ou le prof délégué pour les enfants en difficulté et demander à ce que soit mis en place un P.A.P. (Projet d’Accompagnement Personnalisé) pour votre fils en spécifiant ses difficultés. C’est le premier pas. Puis viendra le moment ou le PAP ne sera plus adapté, il faudra demander un P.P.R.E. Ou l’inverse, je ne me souviens plus de l’ordre. Puis viendra peut être le moment de consulter le médecin scolaire de votre département afin que LUI fasse bouger les choses et que votre fils ait la chance d’avoir d’autres ouvertures … Pas facile tout ça ! A bientôt, Annie
Robin a un ppeip depuis 2 ans, actuellement en CM2 la réunion avec la nouvelle maîtresse devrait avoir lieu prochainement j’espère car d’année en année c’est les mêmes réflexions sur son écriture et son comportement qui commence en septembre jusqu’à la réunion où on remet les points sur les I et les barres sur les T, car elles font comme si elles ne connaissaient pas la situation de notre fils….au moins je sais que des alternatives existent avec des organises spécialisés c’est rassurant mais si c’est coûteux…de toute façon on a pas le choix de chercher des solutions pour éviter le décrochage…personnellement j’ai redoublé 2 fois et mon beau frère hpi avait fait une phobie scolaire donc je veux absolument éviter cela…et je pense que l’école, les médecins et l’académie le savent car je n’hésite plus à dire ce que je pense maintenant alors qu’en maternelle j’étais très désemparée par l’attitude des enseignantes…il paraît que c’est très long pour faire un dossier mdph ??? vous avez des conseils à ce sujet ? merci
Bonjour Nathalie, Pour le dossier MDPH, comme il doit y avoir un tas de résultats d’examens à y insérer, le plus sûr et le plus rapide est de commencer par prendre rendez-vous avec le médecin scolaire. Ce médecin, au vu de tous les troubles que vous décrirez et de ceux qu’il observera lors de l’entretient avec votre fils, vous orientera vers des spécialistes, demandera que soit (peut-être) mis en place un aménagement plus adapté au cas de votre enfant à l’école. En fait, dès que le médecin scolaire y met sa patte, l’école commence à réagir vraiment !
Pour cette année encore, l’.I.E.F est possible sans avoir à demander une autorisation, il n’y a qu’à faire une déclaration à la mairie et à l’éduc’ nationale. Je ne sais pas si pour vous c’est une solution envisageable ou pas, mais l’I.E.F.est souvent salutaire pour l’enfant. Notre 2ème fils n’est pas allé à l’école pendant 3 ans, j’ai fait l’I.E.F. pour lui. Résultat : il a fait d’immenses progrès, il a fait ses années de CE2 CM1CM2 et 6ème en 3 ans et cette année, il y est retourné en 5ème avec du plaisir , de la joie, de la confiance en en soi !! Bon courage Nathalie ! Annie
Bonjour,
Nous avons eu la chance de croiser la route d’une graphothérapeute qui pratique également le yoga du rire. Grâce à cela notre fils a réussi à “dompter” en partie le geste graphique. En classe, il utilise un PC et le geste graphique. Actuellement en classe de 1ère cela se passe plutôt très bien. Grâce à un dossier MDPH il a eu droit à un PC. Bon courage à vous également.
Bonjour et merci , je me suis renseignée pour les tarifs qui sont assez élevés pour ce type de thérapie et bien sûr non remboursés…j’ai fait une demande au cmpp il y a 2 ans pour un bilan psychomot mais avec la crise sanitaire, la liste d’attente pour la prise en charge et les propositions de rendez-vous pendant les heures pro ou scolaire, c’est quasiment impossible d’avancer sur cette possibilité…en quoi consiste l’entraînement au geste graphique exactement? Bonne journée Nathalie
Bonjour, nous avons profité de l’association “Le Graph O’Bus” qui se déplace dans les établissements scolaires pour un bilan diagnostic dans l’académie de Poitiers. L’association prend en charge le déplacement et la consultation.
Les séances de consultation qui ont suivis au rythme de 2 mois pour 50 euro chacune. Bonne journée Patrick
Bonjour, mon fils est aussi dysgrpahique, entre autre, il est aidé depuis un an par une ergothérapeute.SOn écriture vraiment progressé. Par contre, le coups de l’effort est tel ( épuisant, contracturant et trop lent) qu’elle nous conseille avec l’orthophoniste, de faire une demande MDPH pour un ordinateur. je vais me lancer dans le dossier, d’ailleurs je serais preneuse de conseils… On doit refaire un dossier de demande, pouvez vous me confirmer mesdames que je ne perdrais pas les acquis précédents ( AEEH, AESH…)? Merci à vous, belle journée.
Bonjour, une amie m’avait conseillé l’ergo mais je ne sais pas trop en quoi c’est mieux qu’un psychomot, un orthophoniste ou un graphothérapeute? merci et bonne journée
En fait, elle travaille sur la préhension du stylo, la posture ( moi ça lui donnait des douleurs ds l ‘épaule et le bras…) et elle a retravaillé toutes les lettres, le progrès est impressionnant.je ne peux pas mettre de photo mais c’est bien efficace.
Bonjour Nathalie,
notre ainé a été détecté Haut potentiel par la psychologue scolaire l’année de ses 8 ans. Cela se manifestait par de l’ennui en classe et était marqué par une écriture difficilement lisible.
Il a eu quelques rendez-vous chez une graphothérapeute avec un résultat mitigé.
Il va commencer des rendez-vous chez l’orthophoniste après 1 an et demi de galère pour en obtenir. L’orthophoniste nous a déja annoncé qu’elle n’était pas spécialisé dans la graphie et qu’elle n’interviendrait que trés peu à ce sujet.
L’année dernière, j’ai par ailleurs appelé une personne de l’académie en charge des hauts potentiels (il y en a mais il faut bien les chercher). Cette dernière nous a conseillé de demander la mise en place d’un PAP (plan d’aide personnalisé) lors de son passage au collège. Cela peut se faire à l’école également mais tout dépend de l’accueil que font les directeurs d’établissement et les enseignants.
L’infirmière scolaire du collège nous a demandé pour mettre en place ce PAP:
– le bilan WYSC;
– le bilan orthophonique;
– le bilan graphique.
A terme, cela pourra déboucher sur un ordinateur pour la prise de note en classe et éventuellement un temps supplémentaire lors des examens.
Pour votre enfant, je vous conseille aussi ces démarches.
Bon courage pour la suite.
Bertrand
Merci pour ces précisions, le bilan graphique est fait par l’orthophoniste ? est ce que le wisc doit être récent ou il prenne celui qui a été fait à l’origine? robin l’a fait à 7ans à sa future entrée au collège il aura 10 ans et demi…
Bilan graphologique par une graphothérapeutre.
Pas de demande de refaire un wisc
Hello mon fils est sur liste d’attente pour un bilan ortho, c’est fou ces délais d’attente…l’ostéo qui lui avait fait une séance pour dénouer ses tensions nerveuses m’avait également parlé de dysorthographie par contre je savais pas que ça prenait autant de séances pour traiter ce dys… C’est sur que l’ordi c pas la solution miracle ni pour l’école ni pour le quotidien, il faut continuer à alterner les deux, surtout que sur le plan créatif, Robin dessine beaucoup, il se fait ses propres bd ou carrément des déguisements pour mardi gras…donc il va pas lâcher son stylo …bonne journée, Nathalie