Activités

Bonjour,
Je suis heureuse de rejoindre ce groupe et de me sentir moins seule à travers vos témoignages !
Mon fils est haut potentiel + TDA sans H. Il a fait un premier trimestre de CE1 catastrophique qui a alerté la maitrese à l’époque et tout est partit de là : tests psychométriques, tests orthophoniques, ophtalmo… Apres les diagnsotic de haut potetiel, TDA sans H et hypermétropie, il est mieux encadré par nous et ses enseignants et ça se passe correctement depuis. Il est aujourd’hui au CM2 au CNED avec moi et je le prépapre à l’entrée au collège. Il est aussi pationnant qu’épuisant, vous connaissez sans doute ça !
Mon fils est aussi asynchrone et ne développe pas ses capacités motrices aussi vite que son intellectuel. Il ne sait pas faire du vélo, et chaque séance de sport est un calvaire. Avez-vous ussi ce problème ? Comment est-ce perçu par les profs de sport au collège ? Au plaisir de vous lire, Flor