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Bonjour
j’aimerais faire une réponse à Fanjupat en racontant le vécu avec mon petit fils
Mon petit fils a commencé a poser des problèmes vers 7 ans .Je ne sais plus s’il était en CE1 ou CE2 .Il se trouvait dans une classe double niveau , dont les uns étaient tournés vers le tableau et les autres le fond de la classe . La maîtresse qui aurait du être à la retraite hurlait tellement que la directrice passait devant sa classe pour qu’elle se calme. Il revenait avec les bras et mains remplies d’écritures et dessins car il s’ennuyait . Avec nous il est devenu grossier et avait des gestes de violence. A l’école ça se passait bien.
J’ai conseillé à ma fille de le montrer au CMPP à Bayonne . Ils lui ont dit ne pas voir de problèmes particuliers je pense après lui avoir fait passer un test de QI, car ils ont dit qu’il était au dessus des normes dans tout ce qui était expression orale , vocabulaire et normal ou un peu au dessus dans d’autres tests.
Les résultats scolaires se sont dégradés au collège . Il a été suivi par un psy toute l’année de 6ème sans résultats sur son comportements. Ma fille a décidé de lui faire passé un test de QI fin 6ème. Il avait 114 . La psychologue a constaté un problème au niveau spatial et lui a dit de voir une psychomotricienne . Elle a constaté un problème au niveau spatio temporal et pensait qu’il avait un problème de vision . Il portait des lunettes depuis tout petit pour hypermétropie. Il a fait une rééducation avec la psychomotricienne . Sur ses conseils il a vu une neuro orthoptiste et a eu également une rééducation car les mouvements occulaires n’étaient pas en place , elle a même dit à ma fille qu’il devait être très intelligent car avec ses problèmes il n’aurait pas du apprendre à lire. C’est impressionnant de voir qu’avec un suivi régulier chez l’ophtalmo ou il avait vu également une orthoptiste on se rende compte du problème seulement en 5ème.
La psychologue avait demandé qu’il repasse un test QI 2 ans après sa rééducation avec la psyhomotricienne et cette fois il a eu 134 .
Malgré ses capacités il fait parti des EIP à problèmes et ne veux pas travailler et avait des problèmes de discipline . Il a changé d’établissement car il était dans le privé et malgré les demandes de ma fille le dossier pour les EIP a fini par être fait mais il n’y avait pas de suivi et au rectorat on a répondu à ma fille que comme il était dans le privé ils ne pouvaient rien faire.
Il est en 1ère STMG maintenant , ma fille n’est plus derrière mais elle ne le voit pas beaucoup travailler et il commence à se déconcentrer en classe…
Ce que je voulais dire à Fanjupat c’est que son fils a peut être des troubles dys…quelque chose qui n’ont pas été vu et qu’il ne faut pas hésiter peut être à consulter les différents professionnels que mon petit fils a vu.
J’ai même oublié son suivi par une graphologue en CE2 et en CM1 c’est lui qui a voulu la revoir . Elle l’avait très bien cerné avant même qu’il ne passe ses tests de QI.