L'enfant précoce et l'école
Retrouvez dans cette catégorie tous les articles ayant trait de près ou de loin aux rapports entre l’école et les enfants précoces ou surdoués.
Demandez notre plaquette destinée aux enseignants !
Ce document unique propose 32 pages d'informations sur l’identification et l’accompagnement des élèves à haut potentiel intellectuel à l'école. Il présente les différents profils d'enfants concernés et des aménagements spécifiques pour aider les enseignants à mieux les prendre en charge en classe. Il est disponible au format électronique PDF ou en version papier.
Liste des écoles pour enfants précoces
Vous êtes à la recherche d'une école spécialement adaptée à l'accueil des enfants précoces ?
Nous listons les établissements scolaire concernés en fonction de leur situation géographique. Consultez la liste maintenant !
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Tous les articles sur l'enfant précoce et l'école
3 livres pour vous aider à accompagner votre enfant à haut potentiel
Effet de mode ou pas, la littérature sur le haut potentiel intellectuel chez l’enfant ou chez l’adulte est de plus en plus abondante. Voici trois ouvrages parus récemment que nous avons lus pour vous aider à faire votre choix.
Haut potentiel, n’en faisons pas toute une montagne !
Le haut potentiel intellectuel est une véritable chance, alors pourquoi semble-t-il si difficile à accompagner ? Ou quand un point positif devient une source de contraintes inimaginables !
Comment satisfaire la curiosité de l’enfant à haut potentiel et éviter l’ennui ?
Les enfants à haut potentiel intellectuel, comme tous les enfants qui sortent de la norme, ont des besoins particuliers. Parmi eux, le besoin de savoir et de comprendre tient une place importante. Mais comment en tenir compte à l’école, et comment le préserver de l’ennui ?
L’accompagnement scolaire de l’enfant à haut potentiel
Comprendre le haut potentiel pour qu’il soit réellement synonyme de réussite scolaire… Nelly Dussausse, directrice de l’école Gusdorf, nous apporte ses conseils.
Des aménagements scolaires spécifiques pour les élèves à haut potentiel, par Professeur O.
Enrichir le parcours scolaire des élèves à haut potentiel, tout un programme ! Le professeur O partage son expérience avec nous à travers quelques exemples choisis.
Témoignages – L’importance de communiquer sur le HPI
Comment la compréhension du haut potentiel intellectuel influe-t-elle sur la reconnaissance des personnes concernées ? C’est ce qu’évoque un article récent publié dans le Nouvel Obs la semaine dernière, à travers deux témoignages.
Haut potentiel et scolarité : un documentaire intéressant face aux difficultés des élèves à haut potentiel
“A l’époque je n’avais pas d’amis donc je préférais rester dans la classe”. Découvrez comment cet état de fait a changé pour cet élève et ses camarades, intégrés au sein du dispositif DIEHP du collège Georges Brassens, à Paris.
Quatre livres intéressants sur les enfants à haut potentiel et l’école
Comment prendre les bonnes décisions pour la scolarité des enfants à haut potentiel ? Voici quelques livres aux approches variées qui peuvent vous aider dans cette tâche.
Les multiples facettes de la douance du point de vue expert de Marianne Bélanger
Interrogée par Jay Dutemple, Marianne Bélanger, neuropsychologue investie dans la douance, nous donne sa vision du haut potentiel intellectuel.
Remettons ensemble le haut potentiel à sa juste place !
Le haut potentiel intellectuel : un atout ? Une chance ? Un trouble ? Un handicap ? Les interprétations divergent mais, finalement, ce qui compte est d’être en mesure de bien accompagner le haut potentiel intellectuel, quelles que soient ses manifestations !
Le haut potentiel à l’école : comment échanger plus sereinement autour de ce sujet ?
Si le haut potentiel reste en soi une bonne nouvelle, en parler dans son entourage et à l’école en particulier demeure bien souvent un exercice périlleux.
“Il y a un vrai souci du bien-être dans cette classe” – Une classe pour jeunes à haut potentiel en région parisienne
L’école doit-elle proposer des classes pour les élèves à haut potentiel intellectuel ? Quels en seraient les avantages ? Voici le point de vue des élèves d’une classe spécialisée en région parisienne.
L’enfant à haut potentiel : une éducation concertée pour favoriser son épanouissement.
Un témoignage positif de concertation autour du haut potentiel pour une scolarité gratifiante, chose dont devraient pouvoir bénéficier tous les enfants à haut potentiel intellectuel.
Quelles sont les causes de mal-être chez l’enfant à haut potentiel intellectuel ?
Comment régir face au mal-être de son enfant ? Quels sont les liens entre ce mal-être et l’environnement donc lequel on évolue, adulte comme enfant, et tout particulièrement lorsqu’on est à haut potentiel intellectuel ?
Haut potentiel : comment favoriser les apprentissages ?
Les neurosciences avancent et nous en disent plus sur le rôle des fonctions cognitives de haut niveau (métacognition, planification, résistance aux automatismes, régulation émotionnelle) dans le développement cognitif et socio-émotionnel et dans les apprentissages scolaires de l’enfant. Comment interpréter ces données en cas de haut potentiel ?
Elsa, élève à haut potentiel, a bénéficié de 3 sauts de classe
Cette année, Elsa a été l’une des plus jeunes collégiennes à obtenir son brevet des collèges. Scolarisée dans l’Eure, la jeune fille à haut potentiel revient pourtant de loin.
L’exemple de l’accélération scolaire pour les enfants surdoués au Québec
Depuis quelques années, le système scolaire québécois met en place divers aménagements pour les élèves à haut potentiel. Aujourd’hui, c’est de l’accélération scolaire que traite un article publié par le quotidien Le Devoir.
Parents d’enfant HPI : pourquoi le haut potentiel suscite-t-il tant de désarroi ?
Si le haut potentiel est un facteur d’empathie, son évocation quant à elle engendre encore toujours de l’incompréhension.
Le rôle du Référent EHP
Le référent élève à haut potentiel est l’interlocuteur privilégié des parents et de enseignants. Mais comment peut-il aider ceux qui font appel à lui, et quelle est l’étendue de son champ d’action ?
Haut potentiel : une spécificité qui mérite que l’on s’y intéresse dès le plus jeune âge
Occuper différemment l’élève à haut potentiel est une nécessité inhérente à son rapport à l’apprentissage. Au Canada, découvrons comment une école attentive favorise l’épanouissement de ses élèves.
L’école Gusdorf, l’exemple d’un établissement spécialisé dans l’accueil des élèves à haut potentiel intellectuel
La scolarité est une question difficile lorsque l’on a un, voire plusieurs enfant précoces, et le choix est d’autant plus compliqué qu’il y a de nombreuses possibilités. École publique, privée, spécialisée ou classique ?Aujourd’hui, nous parlons de l’école Gusdorf, présentée par sa directrice.