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Le haut potentiel émotionnel, mythe ou réalité ?
Le haut potentiel émotionnel. De quoi parle t-on ? Est-ce mesurable ?
Débat : Entre excellence scolaire et précocité, savoir faire la différence
Un article intéressant de Caroline Hache pour le site The conversation fait le point sur la prise en charge et la distinction entre élèves à haut potentiel et très bons élèves à l’école.
« Dyslexique », « hyperactif », « HPI »… Ces diagnostics qui se multiplient en milieu scolaire
Un article de Cécile Charazas publié récemment sur le site The conversation s’intéresse à l’augmentation du nombre de diagnostics réalisés auprès d’élèves considérés à tort ou à raison comme “différents” et ses implications sur la vie scolaire. Discutons-en ensemble si vous le souhaitez.
Les surdoués qui s’ignorent sont-ils si nombreux ?
Il y a quelques jours, dans son émission “On est fait pour s’entendre” sur RTL, Flavie Flament a abordé le sujet des personnes à haut potentiel avec ses invités.
Les adultes surdoués sont-ils vraiment trop intelligents pour être heureux ?
Il y a quelques jours, l’émission “Sans rendez-vous” sur Europe 1 abordait le thème des adultes à haut potentiel.
La situation des enfants surdoués en Polynésie française
Grâce aux travaux de de Christian Tamarii, professeur engagé, le haut potentiel intellectuel chez l’enfant est une thématique qui tend à se faire mieux connaître en Polynésie aussi.
Les enfants à haut potentiel ont aussi besoin d’un cadre éducatif cohérent
La question de l’importance des limites et d’un cadre éducatif cohérent est primordiale pour donner à son enfant les bases d’une vie en société épanouie.
Comment adapter l’école aux profils atypiques et aux enfants à haut potentiel ?
Dans son nouveau livre, Juliette Speranza nous propose une remise en question incisive, d’un système éducatif qui laisse trop souvent des enfants au bord de la route alors que des solutions existent.
La déscolarisation est-elle une solution efficace pour lutter contre la phobie scolaire ?
Pour un enfant précoce qui ne supporte plus l’idée même d’aller en classe, se rendre à l’école peut tenir du véritable calvaire. La tentation de la déscolarisation est alors grande. Que faut-il en penser ?
Psy, coach, pourquoi consulter aujourd’hui ?
La Radio Télévision Suisse a récemment diffusé une émission sur les psychologues et la popularisation des consultations pour les enfants. Avec Jérôme Zimmermann, chroniqueur, et Julie Baumer, psychologue et fondatrice du cabinet PSY KIDS à Fribourg, découvrez les raisons de ce phénomène.
Détecter et accompagner les enfants surdoués dans leur scolarité
Le vendredi 12 juillet sur RFI, l’émission “7 milliards de voisins” abordait le sujet des enfants surdoués. Avec ses invités, Emmanuelle Bastide apporte aux parents en quête d’information des réponses à leurs interrogations.
Résultats du sondage sur la plaquette d’information aux écoles
A lire avant d’aller plus loin. Ce projet ne pourra voir le jour qu’avec votre soutien. Sans votre participation, il ne pourra pas être mis en oeuvre. Si vous pensez qu’il est utile et que l’information des enseignants est un objectif prioritaire, donnez-nous les moyens d’agir. Naturellement, si vous pensez au contraire que la situation des…
Un enfant surdoué, quel impact dans la famille ?
La présence d’un ou plusieurs enfants surdoués dans une fratrie n’est pas sans conséquences pour la vie familiale. C’est en substance ce que nous expliquent deux jeunes psychologues italiennes.
Association – Centre pédagogique l’Ecole Buissonnière
Le centre pédagogique l’Ecole Buissonnière accueille tous les enfants avec la méthode Montessori dans un local adapté avec une intervenante formée (formation d’éducatrice Montessori, licence de psychologie option science de l’éducation, DU sur les troubles de la communication…). L’association ne propose pas, pour l’instant, une formule “école”, mais plusieurs plages horaires d’ateliers pédagogiques et de cours particuliers. Depuis son ouverture, cette association a été amenée à accompagner l’instruction d’enfants précoces ayant développés des troubles du comportement dans le circuit classique, inadapté à leurs besoins spécifiques. La pédagogie Montessori offre à l’enfant la possibilité d’évoluer à son rythme, sans notion de jugement ni de compétitivité. Elle suit simplement les périodes absorbantes de l’enfant (s’est à dire que l’on permet à l’enfant d’épancher sa curiosité sur un domaine donné lorsque celui ci retient l’intérêt de l’enfant).
Isère-Savoie : Projet de création d’une école pour enfants surdoués
Une nouvelle initiative intéressante provenant d’un groupe de parents fortement motivés ! Le projet est de fonder dans la région Savoie – Isère, grand bassin chambérien, une école spécifique pour enfants surdoués allant de la maternelle au collège. Actuellement trop peu d’établissements de ce genre existent, et restent malgré tout la meilleure, voire la seule solution…