Répondre à : goût de l’effort et travail scolaire
Répondre à : goût de l’effort et travail scolaire
Bonjour Stéphanie,
En fait je crois que c’est surtout la façon dont les enseignements sont apportés à nos enfants qui ne leur convient pas, tant sur le fond, pas assez poussé, que sur la forme qui ne laisse pas assez la place à la découverte, aux possibilités de rechercher et trouver par eux-même des solutions, c’est à dire finalement apprendre par la découverte et l’effort. Mon fils a lui aussi sauté une deuxième classe, et même si momentanément cela peut créer une espèce de stimulation, cela retombe assez vite à partir du moment, assez rapide, où le train train se remet en place. Par ailleurs il y a effectivement à ce stade un grand décalage affectif entre un enfant de 9-10 ans et des enfants de 2 ans de plus, préados… dont les préoccupations sont et deviennent de plus en plus différentes.
Si vous en avez la possibilité, l’idéal est de trouver un collège spécialisé avec une pédagogie réellement adaptée aux enfants précoces, et sans parcours raccourci mais plutôt avec un programme réellement enrichi et approfondi. C’est cela à mon sens qui leur permet de garder leur enthousiasme naturel pour les apprentissages.
Voilà pour mon expérience !