Répondre à : Bonjour à tous!!!
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Le problème c’est que l’école et les enseignants ne sont pas du tout formés à la précocité. Ils ne comprennent pas la “différence” d’un enfant précoce. Nous avons du batailler pour que notre fils passe directement en CE1. Pourtant, il savait lire couramment depuis plus d’1 an et avait réussi tous les tests d’évaluation (il est aussi très bon en mathématique). La directrice m’a avoué qu’elle ne savait pas gérer le problème et qu’il fallait envisager une école spécialisée.
Je pense que le blocage de l’école viens du fait qu’il ne s’agit pas forcément d’enfants “scolaire” qui lèvent le doigt “à tout bout de champ”. Mon fils s’est complètement renfermé en grande section et ne montrait pas qu’il s’avait lire. Il était complètement introverti à l’école. Le saut de classe l’a complètement libéré. Je pensais qu’il lui faudrait 1 trimestre pour se mettre au niveau et finalement il est encore en avance niveau lecture et mathématique. Les petits précoces vont plus vite que les autres, mais sont aussi plus sensibles… J’espère vraiment que votre fille pourra passer directement en 6ème. Cela me rappelle notre parcours…
Nous appréhendons déjà l’évolution scolaire de notre petit deuxième qui lui aussi est très en avance…
Je reconnais que cela me soulage de voir que l’on est pas seul dans cette situation.
Merci beaucoup!
