delphes, le 23 novembre 2015 à 14 h 22 min
Bonjour,
je me permets de répondre en tant que rééducatrice de l’écriture: il y a une différence entre sa rapidité de pensée et sa rapidité à écrire, les enfants précoces ont très souvent cette a- synchronicité. Pensez-vous que cela puisse venir du rythme de copie qui serait devenu trop rapide pour lui? Jusqu’à présent, il pouvait peut-être compenser, mais là le rythme s’accélère et il ne peut plus…
Ce sont des hypothèses que je fais, je vois souvent en séances ce genre de problème avec les enfants précoces.