Répondre à : Petite fille parfaite?
Répondre à : Petite fille parfaite?
Merci Françoise pour votre retour d’expérience. Effectivement, même si la maîtresse est bienveillante et demande à quelques élèves de jouer avec Sasha, cela n’est pas viable dans la durée, car non naturel, spontané de la part des autres enfants. Ce qui est compliqué, c’est que Sasha aime beaucoup être seule, mais à 7 ans et demi, elle a parfois aussi envie de jouer avec les autres et c’est là que ça coince. Bien sûr, la maîtresse nous a demandé quels étaient les centres d’interêt de notre petite, mais là aussi, même s’il peut y avoir une activité commune avec d’autres filles (la danse classique), ça coince quand même, car Sasha est dans une autre optique (depuis toute petite elle veut intégrer une école de danse classique…) et a une pratique et une culture en ce domaine déjà très poussées… évidemment, on ne peut pas dire à la maîtresse par exemple que Sasha s’intéresse énormément aux mathématiques et s’amuse énormément avec…
pour le saut, on essaie de pas trop investir ce champ là, même si Sasha va passer les évaluations CM1 dès lundi. On se disait juste que le CE2 était plus facile à sauter et que notre petite n’avait rien à perdre puisqu’elle est toute seule, cela ne peut pas être pire au niveau relationnel en CM1 et ne peut qu’être mieux au niveau intellectuel. La maîtresse me disait tout début octobre que si elle mettait Sasha en CM1, elle pense qu’il n’y aurait aucun souci au niveau scolaire.
J’ai conscience qu’il n’y a pas de solution, du coup on procède par élimination, et on tente d’opter pour la solution qui nous paraît la moins pire.
Si malgré tout le deuxième saut n’est pas autorisé, il faudra qu’on négocie effectivement des immersions en CM1 (le problème c’est qu’elle s’ennuie aussi bien en français qu’en maths…) merci encore Françoise pour votre expérience.