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Bonjour
Aujourd’hui je me retrouve dans ce forum parce qu’enfaite mon fils qui va avoir 9 ans dans quelques jours, qui est donc en CE2, présente des difficultés, la maitresse m’a d’abords convoqué en début d’année, puis nous l’avons rencontré aux parents d’élève, et nous a conseillé d’aller voir la psy scolaire, pour voir ce qui bloque.
Je tiens à préciser que la maitrEsse de cette année l’a eu en CP et qu’il excellait, il a lu facilement rapidement, il n’avait que des A il a eu les félicitations bref il a passé une superbe année, et je me rappel aussi qu’il voulait faire 2 fois ces devoirs, il faisait exprès d’être lent, et je lui disait mais tu le fais exprès ? et il m’a répondu mais oui parce que sinon on finit trop vite, c’est trop simple…. bref je savais que chaque soir on allait faire 2 fois les devoirs, lire était pour lui un vrai défi , une nouveauté.
Un bémol, il n’était pas soigneux en ce qui concernait ses cahiers, écriture, et manquait d’autonomie, un peu comme un enfant immature, il n’est tjr pa soigneux, mais c’est un garçon… Ca me choque pas.
Donc il n’a appris à lire avant le Cp, mais à su lire rapidemement.
D’ailleurs ajd, il fait un blocage sur la lecture , il a de la lecture à faire le soir mais refuse de lire, je lui demande pk il me dit parce que je lis pas assez vite, alors la aussi je précise que sa maitresse nous a dit il a un bon niveau de lecture. Et que cela ne sert à rien de lire puisqu’on a déjà eu une évaluation sur cette histoire, bref des excuses pour ne pas lire; et ça le stresse de lire, il dit que les autres vont plus vite que lui.
Il me dit qu’il aimerai aller dans une école ou l’on apprends que la science, savoir comment on va mourrir et est ce qu’on sera écrit sur les livres comme les dinosaures, et les arbres comment poussent-ils, et les volcan comment ça fonctionnent? Le mot Terre qui l’a inventé ? Les lettres qui à dit qu’on écrivait tel mot comme ça, bref.
Lui est plutôt du genre hyperactif, d’ailleurs j’ai cru qu’il l’était mais la maitresse du CE1 m’a de suite enlevé l’idée, si votre fils serai hyperactif il le sera également en classe hors la il est extrêmement calme, niveau comportement rien à dire, je n’ai jamais eu de pb avec lui. Il est plutôt discret.
C’est un moulin à parole, il joue beaucoup sur les mots, ce qui énerve son père, 1 minute c’est une minute, il joue beaucoup avec les expressions, ce qui nous rappel tous mon frère, il a un grand sens de l’humour, de l’ironie, ce qui peut énervé aussi. Il est frustré s’il s’ennui, dés le matin la phrase c’est on fait quoi ajd je m’ennui, il faut tjr que ça bouge, ou alors ce qui marche bien c’est quand je lui dit viens on joue au capitale que je lui ai déjà appris il y a 2 ans il adore, et a appris vite, il aime être stimulé ça c’est sur.
Dans la voiture c’est maman baisse la musique, j’ai une question,,,,, vous imaginez que cela ne s’arrête pas à 1 question, il adore qu’on joue aux jeux de questions très ouverte, l’autre fois on a pris la carte géographique et on s’est amusé comme cça à trouver des villes.
Il a eu beaucoup de copains qui ont découvert qui étaient précoces et sont tjr parti, donc par défaut il reste avec ceux qui reste.
Il est obsédé par les insectes, depuis la maternelle, ça tourne autour des dinosaures qu’il a fait la collection, livres, dessins, photos, et figurines, reportages, jurassik park, ensuite à la bibiothèque c’est encore des livres sur les insectes, les verre de terre, le tricératops etc….
A la récréation c’est autour des arbres sur les insectes, il a 2 copains qui aiment aussi les insectes, mais il me dit que c’est l’hivers et qu’il n’en trouve pas en ce moment.
Je veux quand même dire, qu’il est à fond tout de même sur les cartes pokemons comme ces copains… mais quand je dis qu’il est a fond c’est à fond, c’est à dire comme s’il n’avait pas assez des cartes il doit en fabriquer.
Il est très créatif, il va dessiner tout ce qu’il imagine il dessine d’ailleurs très bine , à l’école on le remarque souvent avec ses oeuvres…
Il fait beaucoup de fautes d’orthographes quand il crée des livres car il adore crée des livres sur les dinosaures, et plein de chose. Et quand je lis je lui dit mais c’est bourré de fautes et il me dit bon on s’en fou je savais que t’allais dire ça, t’as compris mon histoire alors ?
Et il dit elle est bien mon histoire?
Il me dit non elle est pas bien pff je suis nul, je dessine pas bien, alors que des dessins sont montré à toute la classe, il dit qaun même qu’il est nul, et quand je lui dit tu es intelligent et beau mon fils il me réponds tout le temp et même quand il avait 3 ans, non je suis pas beau et je suis pas intelligent arrête, c’est pas vrai, puis on s’en fou que je suis beau.
Mais vraiment d’un air adulte.
Il se sous estime j’ai l’impression, pourtant il a été seul jusqu’à 4 ans et demi, son petit frère est arrivé.
On lui à donner tout ce qu’il fallait, mais ajd ce que je remarque moi , c’est son hyperactivité surtout de la parole et d’imagination débordante, aussi le fait qu’il ne dise jamais qu’il est fatigué, il ne me l’a jamais dit je crois, le soir il est capable de tenir le coup et le matin c’est un vrai pile, avec de l’humour des le matin,,,,, faut le suivre, heureusement que je suis très active…
Il remet en cause aussi l’autorité de son père, il fait des remarques assez pertinente, comme si son père n’avait aucune crédibilité à ses yeux. Alors j’ai certainement oublié des choses c’est sur, mais j’aimerai savoir si vous reconnaissez vos enfants la dedans…
C’est un enfant qui a le sens du détail dans tous, les images, les sons, il ne supporte pas les pull épais qui gratte qui pique il va changer de pull en cachette si je lui dit de mettre ce gros pull que j’espère tant qu’il mette, le odeurs il sait ce que j’ai fait juste avant qu’il arrive, ce que j’ai mangé en cachette, le gel des mains que j’ai mis avant qu’il arrive, bref, on ne peut trop rien lui cacher, c’est assez marrant mais des fois énervant, il me pose des questions qui fait que je vais y réfléchir après coup,.
Je vais m’arrêter,
Il s’appelle Luca, il est très énergique, est curieux, et se mêle des discutions souvent des grands, fait des remarques de grands, mais sait aussi faire le gamin qui n’écoute pas, il perds tjr ses gants, ses bonnets, tous ce qui est à lui qu’il doit garder.
Je me pose des questions quand au fait qu’il trouve des difficulté alors qu’il est brillant dans sa façon de parler et ses raisonnements de grands, et la tendance à capter les adultes….
Merci pour vos réponse et votre temps passé à me lire… je me suis lâché…