Répondre à : Test ou pas ? Attendre ?
Répondre à : Test ou pas ? Attendre ?
Et donc nous avons rencontré la maîtresse !
Je n’ai pas appris grand chose :
– il est à l’aise en classe, à des amis.
– il refuse toujours de passer l’apres-midi chez les moyens (nous avons dit à la maitresse d’abandonner, on verra l’annee prochaine).
– il est très en avance en maths, en avance en lettres et graphisme, ne s’intéresse pas aux activités manuelles (il fait vite et va aux activités libres), très « adapté » au milieu scolaire.
– il compte dès qu’il en a l’occasion (tout ce qui tombe à sa portée).
– il est très à l’aise avec les adultes et leur explique comment faire (« tu as oublié de noter les absents au tableau », « tu pourrais faire cette activité comme ça ça serait mieux » etc…) mais rentre dans le rang quand on lui demande.
– il ira en classe double MS/GS avec une maîtresse qui le connaît déjà un peu, ce qui nous arrange (pas besoin de prévenir puisqu’apparemment toutes les maîtresses ont entendu parler de Loulou…).
Voilà je crois que je suis un peu soulagée… jusqu’aux prochains questionnements :-)) !