Répondre à : Parents perdus ! Marre du système !
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Bonjour, je pense comme Françoise que vous devriez effectuer un nouveau bilan. Par contre ce serait bien il me semble de faire un bilan chez un neuropsychologue, qui ne se contentera pas du test de QI mais qui élargira son investigation. A l’issue de ce bilan vous recevrez des conclusions détaillées pour vous, et des recommandations pédagogiques que vous pourrez utiliser pour le PAP. Mon fils et moi sommes passés par le WISC4 en CP et un bilan complet chez une neuropsychologue en CM2. Le second bilan à largement compléter le premier. Ça se passe en plusieurs scéances. Vu mon “état” les deux fois, j’avais opté pour faire les bilans en libéral pour que ça aille plus vite. En parallèle j’avais comme vous contacté le CMPP. Un an après Timothé a commencé l’art thérapie. Et encore un an après il a commencé la psychomotricité. Je pense qu’il ne faut pas avoir peur du résultat du bilan. Qu’il soit ou non haut potentiel il a besoin qu’on s’occupe de ses particularités et qu’on le rassure. Le bilan chez le neuropsychologue comme nous l’avons vécu pourrait vous donner de bonnes pistes. Je vais conclure sur le collège. Nous avons eu la chance que l’entrée en 6eme de Tim cohinside avec l’ouverture dans notre département d’une classe d’intégration d’EIP en difficulté. Le processus de passe sur deux ans, 6ème 5ème, mais même si ça signifie pour Tim de partir le matin à 6h30 et de revenir à 19h et passer de long moments dans les transports, il a absolument tenu à rester dans le même collège pour la 4eme et la 3eme. Tout n’est pas gagné, mais on a bien avancés. Et c’est grâce aux multiples démarches. Ne vous découragez pas. Revoyez le médecin scolaire. Rejoignez une association de petits zèbres. Votre généraliste peut peut-être vous diriger vers des spécialistes en libéral.