Répondre à : Maman d'une petite fille de 7 ans – Toulouse
Répondre à : Maman d'une petite fille de 7 ans – Toulouse
Bonjour à tous,
La difficulté est de faire comprendre aux enseignants la nature des besoins de ces enfants. Si je vous suis bien, votre fille n’a bénéficié jusqu’à aujourd’hui d’aucune adaptation ? Que dit la psychologue pour sa scolarité ?
Le message à faire passer à l’école est à mon sens le suivant : ces enfants ont besoin d’être confrontés à des situations de réflexion, d’efforts et d’échec qui leur permettent de mettre en oeuvre les mêmes processus de résistance que les autres. Or si le travail scolaire est de fait trop facile pour eux (facilité qui peut engendre désintéressement, renoncement à faire, agitation, sentiments de frustration…et tout ce que vous avez évoqué dans votre premier message) ces processus ne seront pas enclenchés et au final ils n’apprendront pas à travailler au sens de “fournir un effort”. Ils en ont aussi besoin pour se construire, pour échouer, réussir, se sentir fiers d’eux et encouragés.
Des rencontres par ailleurs avec d’autres enfants comme elle, oui, mais cela ne suffit pas forcément si par ailleurs, scolairement surtout car les journées d’école sont longues, elle ne peut trouver des occasions d’épanouissement qui passent nécessairement par une adaptation (approfondissement, accélération…) pour tenir compte de ses besoins.
Au plaisir de vous rencontrer bientôt par ailleurs !