Françoise, le 15 janvier 2019 à 19 h 58 min
Bonjour,
Votre description correspondrait bien à celle d’un enfant précoce, perfectionniste et sensible. A mon avis il serait bien que vous fassiez un bilan avec lui, pour savoir aussi dans quelle mesure le “retard” moteur évoqué est lié à un haut potentiel donc perte d’intérêt pour les aspects physiques qui nécessitent d’être abordés autrement (avec un enjeu intéressant pour lui) ou encore pourrait mériter des séances de psychomotricité.
S’il a des besoins accrus l’école risque de se saisir du prétexte “physique” pour ne pas le laisser avancer, donc je pense que oui, vu votre description, il vaudrait mieux en avoir le cœur net pour bien l’accompagner.