Kiko, le 18 septembre 2019 à 9 h 11 min
Bonjour, merci de votre réponse. Mon fils a été finalement testé à nouveau par le psychologue spécialisé qui a confirmé sa précocité par un nouveau test (QI homogène 130 malgré des scores relativement bas dans les subtests Codes et Cubes). Il a par ailleurs une dysgraphie importante nécessitant des aménagements au collège. Autant dire que c’est le parcours du combattant, il est impossible de faire comprendre aux professeurs ce qu’est un enfant dysgraphique, ce qu’est un enfant précoce et encore moins ce qu’est un enfant précoce et dysgraphique. Si quelqu’un est dans ce cas, comment avez-vous fait ? Merci beaucoup