Répondre à: Maintenir un enfant en maternelle?
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Bonjour Mat,
Je suis contente de pouvoir discuter avec une institutrice (et maman aussi). Cela nous permettra d’obtenir quelques informations supplémentaires, de faire évoluer les choses un peu aussi car plus de personnes des milieux éducatifs seront informées et sensibilisées à la précocité, plus il y aura d’échanges et de compréhension et peut être moins de difficultés pour les parents.
Votre fils semble éveillé d’après votre description, et cela pourrait être dû à la stimulation ou à la précocité. Alors, dans le doute et comme vous êtes dans la place, ma question est pourquoi ne faites vous pas intervenir le psychologue scolaire ? Et quel âge a votre fils, est-il en ms ?
Ma deuxième question s’adresse à l’institutrice : comment expliquer vous une certaine réticence à mettre un enfant dans la classe supérieure, même à titre d’essai, quand cela s’avère possible (classes à double ou plusieurs niveaux) ? Beaucoup de parents vivent la situation (je l’ai vécue aussi), alors que cela semble si facile et que le refus ne peut paraître qu’incompréhensible ?
Enfin si vous le souhaitez et si vous connaissez un peu mieux le rôle des psychologues scolaires (domaine d’intervention, en classe ou en compagnie des parents ? dans quels cas ? comment sont pratiqués les tests à cette occasion ?), bref toutes les questions que peuvent se poser les parents, nous pourrions publier un article à ce sujet si vous avez de la matière à nous apporter.
