ALEXANDRA
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L’enfant décrocheur il y a 8 ans et 2 mois@zouzou-2 Bonjour à vous, je ne sais pas si on peut vous conseiller l’instruction à la maison ou la scolarisation car chaque cas est différent et ce sera vous qui devrait prendre cette décision. J’ai hésité pour mon ado il y a quelques mois et sa psychologue m’a déconseillé de le déscolariser pour ne pas qu’il ne dé-sociabilise. A noter que mon f…En afficher davantage
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ALEXANDRA a répondu au sujet Précocité ou TDA??? cherche psy pour bon diagnostic proche de Vire dans le forum
Basse-Normandie Enfants Précoces il y a 8 ans et 5 moisLe harcèlement, mon fils l’a subi et grâce à la psychologue, il s’en est sorti car elle lui a appris à se défendre. Le harcèlement ne tombe pas sur n’importe qui, ces enfants ont un comportement dans la posture, la parole qui le provoque : lorsque je dis ça, ce n’est pas reproche mais un constat, ils n’en font pas exprès, leur sentiment de différe…En afficher davantage
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ALEXANDRA a répondu au sujet Précocité ou TDA??? cherche psy pour bon diagnostic proche de Vire dans le forum
Basse-Normandie Enfants Précoces il y a 8 ans et 5 moisBonjour,
Voici sur Caen 3 noms qui peuvent vous aider (je ne connais pas sur Vire) :
– Mme Fanny Jouvin Bd Richemond à Caen
– Eugénie SEVI rue de Bayeux à Caen
– Mme LE POULTIER également à Caen.Je suis adulte précoce (je ne le sais que depuis un an) et j’ai passé le test avec Mme Le Poultier. Je pense qu’elle peut impressionner certai…En afficher davantage
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Haut potentiel et dys il y a 8 ans et 7 mois -
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Adultes surdoués il y a 8 ans et 7 mois -
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Pédagogie Montessori il y a 8 ans et 7 mois -
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Orientation scolaire des enfants précoces il y a 8 ans et 7 mois -
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L’enfant décrocheur il y a 8 ans et 7 mois -
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Basse-Normandie Enfants Précoces il y a 8 ans et 7 mois -
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Bonjour Alexandra et Zouzou,
Effectivement chaque cas est particulier et la scolarisation à distance doit être mûrement réfléchie.
Je mettrais rapidement différents points dans la balance :
– les plus : possibilité de s’adapter au rythme de l’enfant, accélérer ou approfondir les leçons; rythme non lié au groupe mais à l’enfant lui seul, possi…En afficher davantage