Chris1501

Bonjour,

Il me semble que votre phrase : «Je suis un mauvais garçon : vous me le répétez tous à longueur de journée (alors qu’il est sensible, tendre, discret et pratique l’humour)… ” est à creuser.
On dirait qu’il a développé une mauvaise estime de lui, peut être une vision négative de sa façon d’être qui involontairement, (ou peut-être par souc…En afficher davantage

Bonsoir,

Je pense que c’est l’origine de la crise qu’il faut tenter de comprendre et d’analyser :
– quand est-ce intervenu : fin de journée, fatigue, tension nerveuse…
– a t-il eu l’écoute nécessaire juste avant ?
– a t-il eu des difficultés à réaliser un projet ? Etait-il à sa portée sur tous les plans: matériel, capacités physiques…En afficher davantage

J’ai l’impression que vous avez déjà une grande partie des réponses ! Il se peut qu’il comprenne et entende malgré ses airs rêveurs, par contre, selon mon expérience avec mes enfants, le gros risque de l’enfant précoce qui s’ennuie est de passer complètement à côté de la notion d’effort et souvent cela se traduit par beaucoup de mal à passer à l’…En afficher davantage

Les collections bizarres oui oui ! Les bouchons ça passe encore, quand ce sont les boites de camembert, c’est largement plus encombrant !
Mes enfants ont fini par être scolarisés à domicile, nous en parlons ici, je vous mets le lien pour ne pas me répéter :
htt…En afficher davantage

Bonjour,

Un enfant précoce n’est pas forcément un enfant scolaire et ce n’est d’ailleurs pas sur ces critères qu’on les détecte en général.
Vous avez évoqué un enfant curieux, hypersensible, bavard, rieur….ce serait plutôt ça !
Par ailleurs avez-vous la sensation d’avoir le même enfant à la maison et à l’école ? Si vous aviez le choix de votr…En afficher davantage

Bonjour Pegpeg,

Oui, je suis maman de 4 enfants précoces, de 5 à 20 ans, tous différents dans leur façon d’être.
Mon aîné était aussi très à cheval sur les règles, sans le côté directif mais pour lui, incapable de ne pas respecter une règle au risque de se faire dépasser lorsque les autres n’ont pas les mêmes principes. Nous avons fait un gros tr…En afficher davantage

Bonjour,

Je pense que ce serait dommage de passer à côté si votre fils devait avoir des besoins accrus.
Vous pourriez tenter de contacter un psychologue compétent de votre côté, prendre un rendez-vous pour discuter (vous seule) de votre fils et obtenir un premier avis.
Si le psychologue pense qu’il est utile de faire un test, il peut vous dire…En afficher davantage

Bonjour Leti,

Pour les coordonnées d’un bon psychologue, vous pouvez communiquer sur votre groupe régional :
https://www.enfantsprecoces.info/groupes/
L’intérêt de consulter, pour un bilan ou non, est de mettre en avant un mode de fonctionnement particulier, valorisant, qui aide votre fils à comprendre qu’il est normal que par moments il se sent…En afficher davantage

Bonjour Pegpeg,

Non, le test n’est pas à mettre en doute, les outils utilisés sont fiables et ont fait leur preuve, vous avez bien un enfant qu’on peut qualifier à haut potentiel.
Par ailleurs votre enfant a l’air de le vivre assez bien (en dehors des périodes d’ennui qui vont avec et auquel il y a lieu de remédier).
Votre fils a bien comp…En afficher davantage

Bonjour Kris,

Alors oui la scolarité à distance est tout à fait possible, et l’appoint d’un professeur en complément serait certainement bénéfique.
Cependant il faut bien analyser pourquoi votre fille est en difficulté, ce qui pourrait changer ou pas avec la scolarité à distance.
Il n’est pas rare que les jeunes fassent un choix par défaut,…En afficher davantage

Bonjour,

Oui ça peut être le signe d’une grande crispation, mauvaise position… ou nervosité. Avez-vous rendez-vous bientôt chez la psychomotricienne ? (un graphothérapeuthe pourrait vous aider sur ce problème d’écriture mais cela n’est pas utile de multiplier les bilans), la psychomotricienne pourra déceler s’il s’agit d’un problème physique…En afficher davantage

Bonjour,

Le graphologue s’occupe uniquement de la rééducation de l’écriture tandis que le bilan psychomoteur agit sur les causes psychologiques qui perturbent le bon fonctionnement du développement moteur de l’enfant. Donc oui ça peut être un bon point de départ pour savoir ce qui coince.

Bonjour Lelie,

Il faudra bien le surveiller, sans vous inquiéter cependant. Si vous constatez un décalage qui perdure, (jeux, façon d’être, communication…), ça peut vouloir dire qu’il n’a pas les mêmes codes, la même appréhension du monde, et donc il est nécessaire de bien le comprendre pour l’accompagner au mieux, répondre à ses demandes,…En afficher davantage

Pour l’écriture, selon son problème, un graphothérapeuthe pourrait vous aider afin de rectifier, simplifier le geste.
Cela vaut le coup de consulter pour un bilan et pour la maîtresse, oui, les devoirs c’est une bonne chose mais aussi approfondir le contenu des cours selon ses facilités de compréhension. Qu’il ait du mal à écrire ou non, il sera…En afficher davantage

Bonjour,

Il est difficile de vous répondre sur ces bases, il faudrait continuer à l’observer pour vous faire une idée plus précise.
En fait avec le temps c’est surtout en constatant un décalage flagrant dans son évolution (plusieurs critères selon ce lien : https://www.enfantsprecoces.info/les-stades-de-developpement-du-jeune-enfant/)
que votre…En afficher davantage

Bonjour Christine,

Je ne peux trop vous dire sur ces bases. Un des aspects de la précocité est effectivement une capacité accrue d’apprentissage, associée aussi à d’autres particularités pour les lesquelles je vous mets un lien :
https://www.enfantsprecoces.info/les-stades-de-developpement-du-jeune-enfant/

Mon conseil est de suivre … et de l’…En afficher davantage

Bonjour Céline,

Que vous a dit le psychologue qui a fait les tests concernant sa scolarité ?
Si votre fils n’avait pas envie d’y aller, sans doute qu’il s’y ennuyait, ou n’avait pas d’amis…
C’ets sur ce point je pense qu’il faut agir maintenant en plus du reste, càd prendre en compte sa précocité dans tous les domaines de sa vie, école et maiso…En afficher davantage

Bonjour,

Des idées ici aussi :
https://www.enfantsprecoces.info/apprendre-les-tables-de-multiplication/

Lorsque j’étais enfant au CE1, le maître nous interrogeait lorsque la cloche avait sonné et sortaient les enfants qui avaient répondu !