cjacksan
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Ccindy34 a rejoint le groupe
Auvergne Enfants Précoces il y a 5 ans et 8 mois -
adamssteph51 a rejoint le groupe
Enfants précoces et TDAH il y a 5 ans et 9 mois -
Alice a adressé une note au groupe
Enfants précoces et TDAH il y a 5 ans et 9 moisBonjour,
Ma fille de 8 ans cumule également ces 2 étiquettes. Ce qui fait qu elle est assez mal perçu par son maître. Elle refuse de faire certains exercices. Elle a maintenant une image très négative d elle même. Je ne sais pas comment l aider..-
Bonjour,
Quel type d’exercices refuse t-elle ?
Le tda/h nécessite des adaptations,le haut potentiel aussi (éviter les répétitions, enrichir etc…)-
a peu près tous les exercices d’applications, il n y a que les exercices de culture générale et de compréhension pour lesquelles elle se passionne. Pour le reste, elle montre ostensiblement à son professeur qu’elle préfére lire son 6 éme tome d’harry potter ou “réalise une correspondance avec certains camarades” ou bien encore cache ses cahiers…En afficher davantage
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Je comprends, jongler avec ces 2 aspects n’est pas simple. En fait il faudrait réussir à enrichir pour tout ce qui est compréhension etc…, et lui alléger la tâche pour tout ce qui relève du trouble de l’attention. De votre côté à la maison je pense qu’il faut l’aider autant que possible pour tout le côté matériel qui la gêne, l’aider à pr…En afficher davantage
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Alice a rejoint le groupe
Enfants précoces et TDAH il y a 5 ans et 9 mois -
Mouton noir a rejoint le groupe
Enfants précoces et TDAH il y a 5 ans et 9 mois -
soniab a rejoint le groupe
Enfants précoces et TDAH il y a 5 ans et 9 mois -
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Enfants précoces et TDAH il y a 5 ans et 9 mois -
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patricia a rejoint le groupe
Enfants précoces et TDAH il y a 5 ans et 10 mois -
Mylène Forest a rejoint le groupe
Enfants précoces et TDAH il y a 5 ans et 10 mois -
dianette a adressé une note au groupe
Auvergne Enfants Précoces il y a 5 ans et 10 moisJ’habite dans le Puy-de-Dôme j ai un petit garçon de bientôt 3 1/2 ans il parle vraiment très très bien depuis ses 1 1/2 ans il réfléchit beaucoup et comprend beaucoup de choses pour son âge.
J’ai un doute sur son potentiel depuis ses 6 mois environ et plus les années passent plus mon intuition est confortée. Il est rentré à l’école depuis…En afficher davantage-
Bonjour
il n’y a pas de fumée sans feu 😉
si vous avez lu pas mal de littérature sur le sujet et que ça match à 90%, il y a peu de doute. à cet âge, c’est trop jeune pour un test.
Je reconnais mon fils, le meilleur moyen de le vérifier serait de trouver un autre zèbre dans votre entourage, de notre coté nous le voyons intéragir totalemen…En afficher davantage
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TiphaineR a rejoint le groupe
Enfants précoces et TDAH il y a 5 ans et 10 mois -
dianette a rejoint le groupe
Auvergne Enfants Précoces il y a 5 ans et 10 mois -
Tgr35 a rejoint le groupe
Enfants précoces et TDAH il y a 5 ans et 10 mois -
DbeeRoss a répondu au sujet TDA et HP? Troubles DYS? 7 ans en grande difficulté scolaire. dans le forum
Enfants précoces et TDAH il y a 5 ans et 10 moisMerci pour votre réponse et votre aide.
Elle avait en effet fait le test WPPSI-IV à 5 ans. Sa maîtresse de grande section nous avait inquiété pensant à un retard etc, nous avait dit de consulter une orthophoniste. L’orthophoniste ne l’a vu que deux fois et nous a conseillé de faire un premier test Neuropsy.
Le pédiatre pense à un possible TDA…En afficher davantage -
asylvain a répondu au sujet TDA et HP? Troubles DYS? 7 ans en grande difficulté scolaire. dans le forum
Enfants précoces et TDAH il y a 5 ans et 10 moisBonjour,
Mon fils présentait les mêmes difficultés que votre fille. A l’époque, une orthophoniste nous avait mis sur la piste d’une possible précocité car elle trouvait “performant” en verbal (pour reprendre son expression). Nous l’avons fait testé chez une psy spécialisée. La passation s’est passé sur 2 séances afin de ne pas le fatigué (t…En afficher davantage -
DbeeRoss a commencé le sujet TDA et HP? Troubles DYS? 7 ans en grande difficulté scolaire. dans le forum
Enfants précoces et TDAH il y a 5 ans et 10 moisBonjour, ma fille va avoir 7 ans en novembre et a toujours eu qq difficultés à l’école. En PS elle s’ennuyait pcq elle savait deja.MS les comptines pédagogiques etc l’ont perturbée.GS également, exercices fait à moitié, perfectionniste en graphisme. Elle ne comprenait pas pourquoi les sujets n’étaient pas approfondis.On ns a dit de consulter une…En afficher davantage
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Bonjour,
des signes de TDA + HP + ? c’est en effet compliqué pour votre fille… Qu’en dit-elle ? Est-ce que cela pourrait fonctionner, en attendant un nouveau travail du pédiatre, de lui proposer scolairement un choix à l’intérieur d’un cadre de travail commun : le maître propose le même cadre qu’aux autres avec ses objectifs et dans ce cadre…En afficher davantage-
En GS pour elle l’école était nulle et ne servait à rien. N’a pas compris par exemple pourquoi le thème dinosaures/ préhistoire n’était pas approfondi, incomplet. Elle nous a demandé des livres, de faire des recherches pour l’aider à comprendre plus cette période.
On a eu Il est vrai en milieu de MS le décès de son arrière grand-père. On a eu…En afficher davantage-
OK, c’est plus clair… la situation ainsi décrite penche nettement pour la tendance psychocognitive (voir le livre sur les philocognitifs signé entre autres par Revol, c’est une mine d’info sur la compréhension de cette façon d’aborder les pensées et parfois d’en être envahis). Ce serait important qu’en classe elle ait une liberté de décide…En afficher davantage
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Merci pour vos réponses. La métaphore est très parlante.
Le test WPPSI-IV à 5 ans n’était pas assez homogène.
Tendance cognitive mais TDA quand même? Haut potentiel?
CE1 et surtout retour en classe post covid est compliqué, les profs de retrouvent à revoir la fin de programme CP. son prof étant plus ouvert à l’aider pour le moment, il fau…En afficher davantage-
Bon, pour les tests la question d’homogénéité n’est pas fondamentale – à certains moments cela renforce l’aspect cognitif, donc difficile de statuer et les praticien.ne.s ne sont pas forcément au top de l’aspect anamnèse qui consiste à aussi observer et statuer sur la compensation de la rapidité par exemple (si ennui ou perfectionnisme ou état un…En afficher davantage
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Merci pour vos réponses désolée pour la réponse tardive.
Nous ne sommes pas forcément convaincu par la piste TDA. Nous pensons plus qu’elle ne s’intéresse que si elle est passionnée par le sujet et que si l’exercice est redondant et répétitif, elle décroche parce qu’elle n’y voit aucun intérêt et veut aller plus loin. On a donc l’impression qu’…En afficher davantage-
De fait des TDA/H qui sont diagnostiqués sur Genève, par exemple, sont des HPI avec dysynchronie caché.e.s… pas de sens, répétition des tâches, pas d’atomes crochus avec les apprenants (et souvent leurs craintes de ne pas savoir faire), peu de cadrage ou trop de cadrage, stress : des facteurs qui confortent l’idée de philocognitifs ! Je reste…En afficher davantage
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Bonjour , mon fils vient de 6 ans vient de passer un test de qi dont les résultats n’ont pourtant pas révélé de hp
Il est passionné par les échecs et les sciences notamment le systême solaire.
il a marché à 7 mois et faisait des phrases à un anil est déscolarisé car est très sensibles aux bruits notamment et avait du mal à se faire des…En afficher davantage
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bonjour
de fait les résultats de ces tests ne peuvent être utilisés de façon brute, mais doivent être interprétés… Les éléments dont vous faites part ressemblent à des signes que l’on trouve chez des enfants HPI / philocognitifs et aussi chez des enfants qui peuvent avoir d’autres particularités (inutile de poser des mots à distance sans savoir…En afficher davantage
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DbeeRoss a rejoint le groupe
Enfants précoces et TDAH il y a 5 ans et 10 mois - En afficher davantage
