Aller au contenu

coduris

  • Bonjour,

    Oui en effet il y a différents outils à disposition des psychologues qui ne sont pas forcément des tests de qi.
    Le test habituel pratiqué pour évaluer un haut potentiel est le WPPSI IV.
    Pour la pertinence à le faire, ça dépend en fait de vous, il n’y a pas de règle. Vous pouvez attendre l’avis de la psy scolaire et vous faire explique…En afficher davantage

  • Bonjour Sandsi74,

    Vous pourrez aussi trouver des conseils auprès d’associations qui se préoccupent de phobie scolaire, comme celle-ci : https://www.apsphobiescolaire.org
    Sinon, en concertation avec le référent “ehp” de votre académie, voir si vous pouvez trouver un établissement avec un accueil pour les enfants à haut potentiel, le fait de se ret…En afficher davantage

  • Bonjour Sab38300,

    En effet, faire la part des choses entre tdah et/ou hp n’est pas simple…
    Je vous mets un lien vers quelques établissements qui annoncen un accueil spécifique : https://www.enfantsprecoces.info/ecoles/?lieu=rhone

  • Bonjour Grégory,

    Mon conseil serait de l’accompagner en fonction de ce que vous percevez : cela veut dire accompagner ses découvertes, ses expériences, son sens de l’observation, en y mettant des mots. Lui parler est essentiel, cela vous permettra de le rassurer lorsqu’il en a besoin, même s’il n’exprime pas forcément d’inquiétude, de décod…En afficher davantage

  • Bonjour,

    Il y a beaucoup de choses dans votre message pour lesquelles je vais vous donner mon point de vue :

    – la probabilité de haut potentiel : a priori c’est possible : en fait un enfant à haut potentiel se distingue par cette faculté à aborder, comprendre, assimiler des notions plus rapidement (moins de répétitions) et en avance par rappo…En afficher davantage

  • Françoise a écrit un nouvel article il y a 5 ans et 2 mois

    Stanislas Dehaene, neuroscientifique et membre du conseil scientifique de l’Education Nationale, était récemment interrogé sur France Inter afin de faire un état des lieux après la difficile période de Covid […]

  • Françoise a écrit un nouvel article il y a 5 ans et 2 mois

    Une enquête des Echos s’intéresse au redoublement et à son utilité. Comment réagir lorsque le redoublement est envisagé pour l’un de vos enfants ? Est-il fatal ? Le dossier des Echos, assorti de plusieurs témoi […]

    • Bonjour
      Je lis nombreux d articles sur EHP, ma fille 13ans n a pas eu de décision favorable pour son passage au lycée, déc rocheuse chronique nous avons opté dur sa demande pour un lycée privé hors contrat, sa seconde se passe parfaitement bien, nous souhaitons q elle regagne lycée public avec internat, nous n avons récolté qe des NON, aupresde10 lycées, on ne peut aller à l encontre de la décision du conseil de 3 eme c est une vraie galère.

  • Olivier a écrit un nouvel article il y a 5 ans et 2 mois

    Pour l’occasion, l’animatrice recevait Monique de Kermadec, psychologue clinicienne et spécialiste de la question, ainsi que Vincent, qui a découvert son haut potentiel tout récemment, à l’âge de 42 ans et a donc […]

    • Depuis que ma fille a été identifiée hpi, nous essayons de l accompagner au mieux et j avoue parfois qu il y a des choses qui résonnent en moi . D une certaine manière, depuis peu, plus on avance pour l aider à se comprendre et mieux je me comprends.
      Pour ma part j ai sauté une classe et j ai toujours eu l impression d être en retard et d être plus lente que les autres. Si on m avait expliqué mon fonctionnement, je ne serai pas construit avec l idée que je ne mérite pas cette place.
      Aujourd’hui, le fait d avoir une considération et une approche différente pour ma fille, j ai l impression indirectement de me réparer.
      Se détacher de sa propre éducation pour créer quelque chose de différent avec ses enfants est un défi difficile, mais c est une quête d autonomie.

      • Bonjour,

        Oui en effet, la découverte du haut potentiel des enfants est souvent l’occasion de refaire nos propres parcours avec d’autres clés !
        Autrement avec les enfants cela crée un lien fort et une forme de communication complice parce qu’on se sent en phase avec eux.

  • Bonjour,

    Oui, vu votre description, il est possible que votre fille ait les caractéristiques du haut potentiel.
    En gros on pourrait le résumer à de grandes capacités de compréhension, à la fois intellectuelles, ce qui semble être le cas, mais aussi de fortes capacités de perception de son environnement, ce qui pour ces enfants a un fort impact…En afficher davantage

  • Bonjour à tous,

    Paroles de ma fille cet après-midi :

    “Je me suis ennuyée un peu…En fait j’ai fait des trucs sans but, au moins le temps est passé mais…”

  • Bonjour,

    Il y a 2 choses en fait qui interviennent dans la régulation emotionnelle de vos enfants : leurs besoins intellectuels sont à prendre en compte car comme vous dites, s’ils ne sont pas bien à l’école ils ne peuvent pas prendre sur eux seuls toute la journée, c’est trop lourd à porter, ils ont besoin que les enseignants les aident et le…En afficher davantage

    • Bonjour,
      Oui c’est tout a fait ça mais les enseignants ignorent cela et ne sont pas formé pour !

      • C’est vrai, il faut pouvoir leur expliquer en se positionnant en demandeur de solution.
        Le psychologue qui a ou fera les tests peut aussi vous aider à ouvrir le dialogue, plus notre plaquette et le référent “ehp” de votre académie.

  • Françoise a écrit un nouvel article il y a 5 ans et 2 mois

    La fiction aidant, l’image de l’adulte à haut potentiel est revisitée sous le prisme du travail. Peut-on établir quelques généralités ? Des adultes concernés témoignent de leur expérience dans Les Échos et se pos […]

    • j ai passé ma vie à cacher ce potentiel, enfant je ne comprenais pas ce que l’on attendait de moi..dans ma relation aux autres, j’ai été plus en actions aux reactions des autres pour m’adapter. J’anticipe beaucoup et résous beaucoup de problématique au travail. Pour autant , quelque fois les plans que je fais pour l’avenir sont incompris et abandonnés. La semaine derniere on me parle d’un plan que j’ai fait il y a 5 ans , personne ne m’a suivi à l’époque. Je porte celà comme un fardeau, parce qu’il faut convaincre et que j ai du mal à comprendre ce que j’ai compris depuis longtemps…je comprends vite, je suis impatiente parce que l’on croit qu’il faut m’en dire des tonnes, je me dois de rentrer dans le rang. Je n’ai pas d’amis, je m’ennuie vite et j’ai hate d’aller étudier tout ce que je trouve sous la main et ce qu ‘internet m’offre, je m’eclate à prendre des cours sur l’economie mondiale à la legislation funéraire, des diagnostiques cancer à l’athme de l adulte. Souvent je ne m’entends qu’avec des “Précoces” quelque fois même qui s’ignorent, mais moi je sais, je les reconnais tout de suite. Mon mari me dit que j’ai de la chance…de la chance ? on me dit brillante, moi je voudrai que mon cerveau arrête de penser.. me concentrer c’est user de stratégies pour occuper d’autres sens (souvent par la musique) sinon l’esprit élabore mille et une autres solutions en même temps que j’accomplis une tache. on trouve que je bouge beaucoup, que je ne sais pas me reposer..alors une chance ? je ne pense pas non..

  • Françoise a écrit un nouvel article il y a 5 ans et 2 mois

    Sarah, 19 ans aujourd’hui, témoigne dans Le Figaro Étudiant des difficultés à se faire accepter par ses pairs du simple fait d’être “différente” par nature.

    En effet, si l’on se pose la question du bien […]

    • Ma fille de 12 ans est HPI.
      Elle a sauté une classe et est en 5eme.
      Je la vois de + en + avoir un comportement inadapté avec ses copines, souvent très agressif et hautain, alors qu’elle n’est pas du tout comme ça à la maison.
      Je m’inquiète de l’image qu’elle donne d’elle, certainement pour se protéger des moqueries ou attaques de ses camarades.
      Sa soif de connaissance est tellement visible et sans fin, tel un puits sans fond….
      Je ne sais plus comment faire pour m’adapter à ses besoins, la conseiller et la rassurer…
      Sa particularité est un don, mais que c’est difficile pour elle à gérer….

    • madame, en vous lisant je reconnais un peu ma fille. Elle est HPI et froide avec les autres filles voire cassantes mais les autres sont aussi aggressives avec elle. Ma fille a comme la vôtre une soif de connaissances énorme, en a marre des jeunes qui se ressemblent tous. Votre fille comme la mienne veulent se protéger des moqueries qu’elles auront.
      J’ai dit à ma fille d’écrire ce qu’elle pense sur les autres dans un journal, de faire de la relaxation à la maison et de ne pas être cassante avec les autres mais de le prendre avec humour mais c’est difficile!

  • En effet, je vous mets un lien qui pourra vous aider, le carnet de santé aussi est un bon indicateur : https://www.enfantsprecoces.info/les-stades-de-developpement-du-jeune-enfant/

  • Bonjour Zina79,

    En cas de haut potentiel l’utilité du bilan n’est pas seulement de détecter des difficultés mais aussi des facilités qui non prises en compte pourraient générer des problèmes par la suite.
    Peut être faut-il rester attentive à une forme de solitude qui pourrait transparaître à le lecture de vos dernières lignes ?
    Vous pourriez év…En afficher davantage

  • Bonjour Leopoldine,

    En effet, il semble déjà bien avancé sur la plan du langage. L’utilisation de l’humour est un indice…il me fait sourire d’ailleurs pour avoir aussi l’orange à la maison !
    Je ne peux que vous conseiller de rester attentive à ses besoins pour l’instant. Vous constaterez ou non des décalages au contact des autres enfants du mê…En afficher davantage

  • Françoise a écrit un nouvel article il y a 5 ans et 3 mois

    La scolarité de l’enfant à haut potentiel nécessite quoi qu’il arrive des adaptations et “des sentiers vastes et divers et pouvoir passer d’un sentier à l’autre” selon les termes de Jean-Charles Terrass […]

  • Françoise a écrit un nouvel article il y a 5 ans et 3 mois

    La psychologue spécialisée s’intéresse plus particulièrement au phénomène de compensation qui touche les enfants à haut potentiel dits “à double étiquette”. Elle nous met par ailleurs justement en garde sur les […]

    • Bonjour,
      Ma fille est e enfants a haut potentiel, elle est en seconde, suite à une maladie elle a été décourage est ne travaille plus à l’école et se retrouve en échec scolaire je ne sais plus quoi faire avec elle si vous pouvez m’aider
      Cordialement

      • Bonjour Madame,

        Avez-vous demandé une réunion avec le conseiller d’orientation psychologique de son établissement et le professeur principal ?
        La période passée a été très difficile aussi pour les enfants, et à cela peuvent s’ajouter des soucis de décrochage souvent vécus par les enfants à haut potentiel à certaines étapes de leur scolarité, passage de troisième seconde fréquemment.

    • Bonjour Madame,

      En fait pour un enfant en décalage, la difficulté et souvent de se faire des amis car leurs centres d’intérêts et façons de voir la vie sont assez différents.
      Le mieux serait de pouvoir proposer à votre fils des rencontres avec d’autres enfants qui lui ressemblent. Vous pourriez regarder du côté des associations comme l’afep et l’anpeip pour les principales, qui ont des antennes locales et proposent des rencontres, activités.

  • Bonjour,

    Votre fils a certainement besoin de plus de motivation et se sentirait sans doute mieux en CP, en effet.
    En fait son profil haut potentiel doit être pris en compte à l’école, afin que justement il n’exprime pas son mal être en faisant des bêtises.
    N’hésitez pas à entamez la discussion à ce sujet avec l’école.

  • Olivier a écrit un nouvel article il y a 5 ans et 3 mois

    Cet article paru sur Slate.fr, suite à la parution du livre de Jules Zimmermann intitulé “Dans la baignoire d’Archimède, faut-il être un génie pour avoir de bonnes idées”, tombe à point pour compléter notre a […]

  • En afficher davantage