coduris

Bonjour,

Je n’ai jamais été testée mais un de mes fils l’a été et est HP et des psychologues m’ont indiqué quils pensaient que je l’étais également…

Bref si c’est le cas, je pense que mon côté HP tourne beaucoup autour de cette pensée divergente et le côté créatif également !
J’aime créer mais je m’éparpille beaucoup et j’ai une grosse tendance à imaginer de nouvelles créations sans pour autant les concrétiser ou bien le plus souvent je les débute mais ne les termine pas… (j’ai d’ailleurs une « boîte de la honte » dans laquelle se trouvent mes créations inachevées ).
Bien souvent également j’aime apprendre une nouvelle technique mais je m’en lasse une fois qu’elle est acquise… ou bien je dois en tirer un autre résultat (exemple j’aime le crochet mais je ne peux faire plusieurs fois le même exemplaire… je vais réaliser un accessoire, puis un vêtement, puis une couverture puis un amigurumi et une fois que j’aurais fait le tour du crochet j’ai peur de m’en lasser aussi )
C’est agaçant car comme je dis souvent je touche un peu à tout mais je ne parviens pas à trouver un art, une technique dans laquelle je me perfectionnerait…
J’aimerais beaucoup vendre mes créations et pourquoi pas même en vivre mais je me sens incapable d’y parvenir à cause de ces raisons. J’ai d’ailleurs du mal à comprendre comment certaines personnes osent vendre des articles qui selon moi manquent de finition, ne sont pas parfaits du point de vue technique ou esthétique (mais ça c’est propre à chacun)…
Enfin, j’ai toujours tellement d’idées en tête que je ne sais plus par laquelle poursuivre et le pire c’est que chaque jour quelque chose dans mon environnement, un rêve ou un événement vient me stimuler pour songer à une autre future création !
Je ne suis plus une enfant depuis longtemps mais le problème est toujours là
Je regrette énormément en tous cas de ne pas avoir écouté mon cœur plutôt que la famille et la raison dans le choix de mes études
Je voulais entrer dans une école de beaux arts mais j’ai choisi les langues étrangères et j’ai fini dans l’immobilier. Domaine dans lequel j’ai détesté travailler. Trop stressant et bien sûr créativité inexistante
Aujourd’hui je suis gravement malade…est-ce en partie la raison ? Peut-être… mais j’aime à croire que ce n’est pas vain et je m’accroche tant bien que mal à mon rêve par le biais d’une reconversion professionnelle et une prochaine formation !
Voilà mes déboires sur le sujet lol désolé pour le pavé

Bonjour,
Je me reconnais tout-à-fait dans les commentaires qu’ont laissés Audic et Marie-Carmen. Ça fait du bien de savoir que d’autres personnes ont ce ressenti car je me sens parfois tellement en décalage avec les gens et me pose beaucoup de questions sur moi-même.

Je trouve ce projet extraordinaire, et j’espère sincèrement que le retour d’expérience sera bien documenté, cela est tellement important !!! Je suis triste de ne pas habiter plus près.

Mais une petite question me turlupine, pour rappel je suis maman de jumeaux de 8ans un en HP et l’autre en Déficience Intellectuelle:
A l’heure de l’inclusion (ratée souvent nous sommes d’accord) pour ces “petits handicapés” afin de sortir de ces institutions, pourquoi prendre ce contre-courant pour les enfants HPI?
Pourquoi si je change l’accroche cela sonne étrange ? “L’ouverture d’un établissement se proposant d’accueillir les enfants avec déficience intellectuelle en tenant compte de leurs besoins éducatifs particuliers est toujours une bonne nouvelle qui mérite d’être saluée.”

C’est simplement une question débat, mais elle m’a directement frappée l’esprit.

8000 euros l’année… rien de révolutionnaire. Les THPI qui ont peu de moyen n’ont pas le droit à une instruction digne de leur potentiel?

Bonjour à toutes et tous,
Si certains parents souhaitent avoir des précisions sur le futur collège, notamment sur la mise en oeuvre concrète des choix pédagogiques de l’établissement et la façon dont l’élève sera pris en charge pédagogiquement, vous pouvez regarder trois petites vidéos que j’ai mises sur ce lien : http://savermont.fr/?page_id=526
Nos inscriptions sont toujours ouvertes…
Cordialement,
Pascal Darcel, directeur du collège Savermont

Bonjour Sarah,

Oui c’est ça. En fait comme rien n’est calibré pour eux, on a toujours l’impression d’en faire soit de trop, soit pas assez…Je constate pour ma part que finalement les apprentissages réels se font beaucoup par le jeu ou les activités extrascolaires, bien sûr toujours en décalage par rapport à la norme, et c’est cela qui est usant, de ne jamais pouvoir se fier à un modèle car il n’y en a pas pour eux.

Bonjour Luntz,

Oui vous avez raison, ils fonctionnent beaucoup mieux lorsque leur réflexion est sollicitée et le défi est une bonne méthode pour eux. Ils ont le mérite d’être progressifs en général et leur donnent donc des objectifs à atteindre les uns après les autres, ainsi ils ont le sentiment d’avancer et d’être partie prenante au cours.
Merci pour cet éclairage et bravo pour votre démarche.