Aller au contenu

Françoise

  • Bonjour,

    Tout dépend de l’optique de la pédopsy : si c’est pour se faire une idée du parcours de votre fille et reprendre le “dossier” de A à Z, pourquoi pas, à condition de bien sûr refaire le bilan annoncé.
    Il se peut que pour votre fille l’accent ait été mis sur la côté psycho-affectif (personnalité), alors qu’il aurait peut être fallu renfor…En afficher davantage

  • Bonjour,

    Si vous soupçonnez une forme d’autisme, je vous conseille de prendre directement auprès d’un CRA (centre ressource autisme), qui procédera à toutes les évaluations nécessaires. Il en existe au moins un dans chaque région.

    Cordialement,
    Françoise.

  • Françoise a écrit un nouvel article il y a 4 ans et 11 mois

    Deux articles distincts parus cet été dans la presse canadienne mettent en avant les mêmes difficultés qu’en France à accompagner les élèves à haut potentiel ou plus généralement les enfants ayant une particula […]

    • Bonjour. Oui c’est ce que j’aurais dû faire. Il me l’a réclamé pendant toutes ses années de scolarité et je culpabilise de ne pas l’avoir fait! Mais comment fait-on quand on est seul à élever son enfant? On doit travailler. Donc quelle est l’autre solution? Résultat: Après des années d’angoisses pour lui et de conflits entre nous, il a totalement décroché en 4ème, pourtant scolarisé dans un établissement où les enseignants sont formés à la précocité. Mais rien n’a été fait. Ils m’on même répondu: “ce n’est pas au collège qu’on leur demande de réfléchir mais au lycée!” Alors que nos enfants HP ont le cerveau en ébullition en permanence! J’étais choquée et très en colère! Donc cette année, il est entré en 3ème prépa métier. Sa 1ère semaine de stage semble lui plaire! Au moins, il donne du sens à ce qu’il fait et c’est ce dont il avait besoin.
      Céline F.

    • Même difficulté avec notre ado, HPI et TDAH+, inscrit dans un internat en seconde à la rentrée et qui refuse depuis lundi d’y retourner. Nous sommes face à des enseignants qui ne comprennent pas et nous disent que notre fils doit s’investir dans sa scolarisation sinon il sera exclu.
      On se heurte à des murs et on est impuissants. Dois-je le “forcer” à y retourner, tenter (ce que je fais) de le convaincre qu’attendu qu’il ne respecte pas un minimum de règles à la maison, j’ai besoin de l’aide de professionnels pour l’aider à apprendre, grandir, s’épanouir, trouver sa voie…

      • Je vous réponds par des questions en vrac :
        – son haut potentiel est-il intégré dans cet établissement ?
        – ideme tda/h, quelles eusres mises en place ?
        – l’internat : convient-il à votre fils ? A t-il des amis ? Pourrait-il être la source de son refus d’y retourner ?
        – qu’exprime votre fils face à son refus ?

  • Bonjour,

    En fait les instituteurs sont à même de lui proposer des adaptations, avec ou sans test.
    Les problèmes de comportement sont souvent liés à une frustration, dans les apprentissages, dans les relations aux autres, ou les 2.
    Les enseignants devraient l’aider à avancer, explorer ses centres d’intérêts, favoriser les relations avec des enf…En afficher davantage

  • Oui, je vous comprends :l’idée est que votre fille puisse être elle-même, probablement hors du lot, mais le fait de savoir pourquoi (ou comment ?) lui permettra de vivre son décalage sereinement. Elle a ou aura aussi besoin si elle est différente de pouvoir être considérée telle qu’elle est, c’est à dire curieuse, douée en maths…et reconnue…En afficher davantage

  • Bonjour Zebaux24,

    A mon avis l’intérêt du test est de permettre de répondre aux besoins réels de votre fille (dans toutes les sphères de sa vie), si elle devait être à haut potentiel, afin qu’elle ne s’enferme pas dans une attitude de “conformisme” ou d’auto-limitation pour ressembler aux autres si d’emblée elle était un peu différente. La questi…En afficher davantage

  • Bonjour,

    Je ne suis pas spécialiste des tests, mais non : la partie cubes est un élément des tests de QI, permettant d’analyser les capacités visio-spatiales et visio-motrices, qui ne peut être pris isolément. Le QI pour être établi doit être mesuré avec un outil standard qui dépend de l’âge, par un professionnel compétent capable de le pratiquer…En afficher davantage

  • Bonjour Carol.sd,

    Je vous comprends tout à fait, l’entrée en maternelle est souvent le marqueur du décalage que peuvent vivre les enfants à haut potentiel, en particulier si vous avez pu la faire vivre son rythme jusque là. Nous avons vécu une expérience similaire, avec un enfant qui au bout de 8 jours de veines tentatives de “discu…En afficher davantage

  • Bonjour Quenmalo,

    En fait, ce qu’il faut faire comprendre à la maîtresse, c’est qu’il ne sait pas forcément tout et en l’occurrence ne peut pas savoir ce qu’il n’a pas appris, par contre il apprend vite et n’ a pas besoin de x répétitions comme la plupart des enfants. L’intérêt pour lui n’est pas de se trouver en situation confortable, qui l’ennu…En afficher davantage

  • Bonjour,

    Il est difficile de vous donner une explication à ce stade. Il pourrait y avoir de l’avance, mais ce sera à vérifier sur la durée.
    Je vous suggérerais dans un premier temps d’en parler à votre pédiatre. L’élément qui me perturbe est qu’il ne fasse pas encore ses nuits : le rythme est important pour les petits, et en fait en lisant à…En afficher davantage

  • Françoise a commenté une activité il y a 4 ans et 11 mois

    Bonjour,

    En principe vous pouvez contacter le référent “EHP” directement par le biais du site de l’académie. CEla n’est pas toujours aisé par contre…dans ce cas vous pouvez demander conseil aux membres de votre groupe, pour voir s’ils ont trouvé.
    Ceci dit je vous conseillerais au préalable de solliciter un entretien avec l’enseignant de votre…En afficher davantage

  • Bonjour Madame,

    C’est vrai que les rencontres entre enfants précoces sont très bénéfiques pour eux car ils se comprennent presque instinctivement.
    Pour l’alrep je ne sais pas, il se peut que l’association soit moins active ou n’existe plus ?

  • Françoise a écrit un nouvel article il y a 4 ans et 12 mois

    La contrepartie de la diffusion de l’information, aujourd’hui florissante, autour du haut potentiel, est de donner à ce phénomène l’image d’une thématique en vogue, donc passagère, voire futile.

    Si l’in […]

  • Françoise a commenté une activité il y a 5 ans

    Bonjour,

    Je vois votre message tardivement. Je suis d’accord avec les réponses apportées, fixer des limites infranchissables pour éviter les insultes et lui offrir des moments de partage. Cependant, s’il va jusqu’à l’insulte avec vous, cela veut peut être dire qu’il est débordé par ses émotions et il faut comprendre d’ou vient ce déborde…En afficher davantage

  • Nous ne pouvons rien dire sur cet organisme, toutefois en faisant quelques recherches il semblerait qu’il y a ait eu des fermetures et réouvertures successives…
    Il faut rester prudent face aux différentes offres internet.

  • Françoise a écrit un nouvel article il y a 5 ans

    Le site Fredzone.org propose une liste de 7 signes qui définissent une “intelligence supérieure à la moyenne”.

    La thématique du haut potentiel chez l’enfant y est évoquée, c’est pourquoi nous relayons cet a […]

  • Bonjour Provence04,

    Je pense que la personne la mieux à même d’expliquer sa différence à votre petit-fils est le psychologue qui lui a fait les tests, car derrière des caractéristiques générales communes se trouve toujours une singularité propre à chaque enfant. Vous pouvez de votre côté exprimer ce que vous ressentez pour lui dans sa façon d’êtr…En afficher davantage

  • Françoise a commenté une activité il y a 5 ans

    Bonjour,

    Cela pourrait être le cas mais c’est encore difficile à appréhender à ce stade. Au fil de son évolution, vous verrez s’il grandit ou non avec une sorte de décalage avec ses pairs qui confirmera ou non votre impression.
    Dans l’immédiat ce que vous pouvez faire pour son bien être est de l’accompagner dans ses demandes, beaucoup lui par…En afficher davantage

  • Françoise a commenté une activité il y a 5 ans

    Bonjour Melanine,

    Oui je pense qu’il aurait fallu faire le tour de la question pour évaluer aussi sa façon de raisonner et comprendre.
    On peut raisonnablement penser à une forme d’intelligence haute au vu de ce que vous dites, par contre ce qui me trouble un peu est la sensation qui prédomine d’une façon d’être axée sur une mémoire impress…En afficher davantage

  • Françoise a commenté une activité il y a 5 ans

    Bonjour,

    Nous n’avons pas de retour particulier sur pass-éducation. A l’occasion je me suis servie de quelques uns de leurs supports en accès libre, pour compléter les supports de ma fille, aussi en cours par correspondance. Elle a été inscrite au cours Sainte Anne en année complète puis seulement pour le français car à ce niveau leur cours es…En afficher davantage

  • En afficher davantage