Françoise
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Françoise a commenté cet article : Le haut potentiel intellectuel, une réalité toujours dérangeante il y a 2 ans et 10 mois
Bonjour Laetitia,
Vous avez tout à fait raison, d’autant plus que la plupart du temps (si l’on n’a pas laissé “pourrir” une situation trop longtemps) les enfants adorent passer les tests qu’ils prennent pour du jeu. Mon aîné en était ressorti super heureux, comme revivifié car il avait passé un excellent moment !
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Françoise a commenté cet article : Le haut potentiel intellectuel, une réalité toujours dérangeante il y a 2 ans et 10 mois
Bonjour Aude,
Le haut potentiel ne semble pas être une cause nationale en France et sa détection reste malheureusement souvent aléatoire, au hasard des rencontres favorables que l’on peut faire, professionnels compris. Le test de QI reste l’outil de base le plus sûr, complété en cas de besoin par d’autres batteries de tests.
J’ai l’imp…En afficher davantage -
Françoise a commenté cet article : Le haut potentiel intellectuel, une réalité toujours dérangeante il y a 2 ans et 10 mois
Bonjour,
Un professionnel compétent est censé évaluer le bien fondé d’une demande de test suite à un entretien préalable. Il peut estimer que la passation du test ne vous apportera pas de solution par rapport à la problématique qui vous pousse à consulter. Mais dans ce cas il faudrait qu’on vous donne des explications ou d’autres recomman…En afficher davantage
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Françoise a écrit un nouvel article il y a 2 ans et 10 mois
Le haut potentiel intellectuel, une réalité toujours dérangeante
Dérangeante et confuse, puisqu’il faut faire face à l’afflux d’informations et aux interprétations diverses et variées que l’on en don […] -
Françoise a commenté cet article : Comment identifier l'enfant précoce à l'école ? il y a 2 ans et 10 mois
Bonjour,
Je résume très vite ma pensée en tournant la réponse de la psychologue scolaire autrement :
Et si leproblème ne venait justement pas du fait qu’il n’ait pas de soucis, mais au contraire des facilités d’apprentissage ?
Comment cela s’est il passé pour lui lorsqu’il était dans des classes supérieures? A t il mieux fait ses exercice…En afficher davantage -
Françoise a commenté cet article : Votre enfant surdoué est-il plutôt complexe ou plutôt laminaire ? il y a 2 ans et 10 mois
Bonjour,
Oui, les résultats aux tests sont dits homogènes ou hétérogènes et donc plus ou moins prédictifs de capacités d’adaptation et de réussite. Néanmoins cela ne suffit pas à définir un enfant ni à établir de règles, l’environnement dans lequel évolue chaque enfant et la compréhension de leur être sont aussi des facteurs déterminants. L’…En afficher davantage
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Françoise a commenté cet article : Haut potentiel et opposition, provocation : à partir de quand faut-il s'inquiéter ? il y a 2 ans et 10 mois
Bonjour,
Si vous ressentez une difficulté à accompagner votre enfant, vous pourrez trouver de l’aide auprès d’un psychologue compétent pour tenter de comprendre dans un premier temps d’où vient le comportement opposant.
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Françoise a commenté cet article : Le témoignage riche d'enseignements d'un jeune garçon surdoué il y a 2 ans et 10 mois
Bonjour,
Il est possible que vos petites filles aient les caractéristiques de l’enfant à haut potentiel, à faire valider si le besoin s’en fait resentir par un professionnel compétent. Le but des tests et d’aider les enfants (et les parents) à comprendre comment ils fonctionnent pour pouvoir répondre à des besoins en décalage par rapport à la no…En afficher davantage
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Françoise a commenté cet article : Haut potentiel et opposition, provocation : à partir de quand faut-il s'inquiéter ? il y a 2 ans et 10 mois
Bonjour,
Pardonnez moi pour la réponse tardive, j’espère que vous me lirez.
Alors pour moi la grosse difficulté et le point sur lequel on ne s’attarde pas assez est le fait de comprendre les décalages que peuvent vivre ces enfants en termes de besoins et de rythme d’apprentissages. Vous évoquez son manque d’adaptabilité, mais qu’en est il de l’…En afficher davantage -
Françoise a commenté cet article : Les signes caractéristiques chez l'enfant précoce il y a 2 ans et 12 mois
Bonjour,
Il n’est pas trop tard pour mettre des mots sur les ressentis de votre fils s’il en exprime le besoin.
Vous pouvez aujourd’hui lui proposer de faire des tests pour lui permettre de mieux se comprendre et d’aller de l’avant. Souvent cela aide à mieux comprendre le passé et à se réconcilier avec soi-même. -
Françoise a commenté cet article : L'isolement de l'enfant à haut potentiel il y a 3 ans
Certains le sont, excellents élèves même, trop bons pour un système éducatif qui ne parvient pas à les suivre.
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Françoise a commenté cet article : L'isolement de l'enfant à haut potentiel il y a 3 ans
Bonjour,
Vous vous méprenez sur nos intentions.
Nous venons de lire et valider vos commentaires, car comme tout le monde nous ne travaillons pas 24h sur 24.
Libre à vous de penser ce que vous voulez, par contre j’au l’impression que vous gagneriez à travailler sur une forme de colère, surtout lorsque celle-ci se tourne contre des personn…En afficher davantage -
Françoise a commenté cet article : L'isolement de l'enfant à haut potentiel il y a 3 ans
Bonjour,
Vous vous méprenez sur nos intentions.
Nous venons de lire et valider vos commentaires, car comme tout le monde nous ne travaillons pas 24h sur 24.
Libre à vous de penser ce que vous voulez, par contre j’au l’impression que vous gagneriez à travailler sur une forme de colère, surtout lorsque celle-ci se tourne contre des per…En afficher davantage -
Françoise a commenté cet article : Découverte tardive du haut potentiel : la remise en question de toute une vie il y a 3 ans
Bonjour,
En fait je pense qu’à travers le test on ne cherche pas un titre ni un chiffre, mais à comprendre un écart par rapport à la norme et donc pour les enfants par rapport au groupe dans lequel ils sont censés évoluer. Cet écart peut se manifester de différentes façons : apprentissages facilités ou non, troubles divers associés ou non, di…En afficher davantage
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Françoise a écrit un nouvel article il y a 3 ans et 1 mois
Découverte tardive du haut potentiel : la remise en question de toute une vie
Nombre de parents se découvrent des caractéristiques fortes communes à leurs enfants à haut potentiel. Lorsque celles-ci deviennent une réa […]-
Bonjour,
En fait je pense qu’à travers le test on ne cherche pas un titre ni un chiffre, mais à comprendre un écart par rapport à la norme et donc pour les enfants par rapport au groupe dans lequel ils sont censés évoluer. Cet écart peut se manifester de différentes façons : apprentissages facilités ou non, troubles divers associés ou non, difficultés d’intégration dans le groupe… Le test est un outil qui permet d’expliquer ce décalage et de s’en accommoder. Ma fille par exemple a du mal à interagir avec les enfants de sa classe. Nous savons que selon le contexte sa “sociabilité” pourra s’exprimer plus ou moins favorablement, et cela fait une grosse différence.
Le tout est de savoir ce qu’on cherche à comprendre à travers le test (besoins, décalages, difficultés; sensibilté forte…) pour vivre au mieux avec les caractéristiques qui accompagnent chaque individu. J’en ai 4, et tous différents malgré ce point commun qui les lie dans leurs activités.
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Françoise a répondu au sujet Tester ou ne pas tester ? dans le forum Présentation des membres il y a 3 ans et 1 mois
Bonjour,
Personnellement, ce qui nous a motivés, au delà du fait que les enfants étaient en demande, c’était le décalage vécu par rapport aux autres.
Ce décalage était visible dans la façon d’être des enfants, dans leurs besoins, leurs connaissances et moi, mamam, je le ressentais aussi en compagnie des autres mamans en discutant de l’éveil,…En afficher davantage -
Françoise a commenté cet article : L'enfant décrocheur il y a 3 ans et 1 mois
Bonjour Gaelle29,
Je complète un peu : à cet âge il y a à la fois la problématique du groupe (appartenance) et de l’intérêt port aux apprentissages (s’il y a en effectivement). Dans ces 2 domaines les enfants peuvent sembler occupés en apparence mais se morfondre profondément et souffrir d’isolement ou d’incompréhension L’idée globale re…En afficher davantage
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Françoise a écrit un nouvel article il y a 3 ans et 1 mois
Des aménagements scolaires spécifiques pour les élèves à haut potentiel, par Professeur O.
Pour la nouvelle édition de notre plaquette “Identifier et accompagner l’élève à haut potentiel intellectuel”, nous avons obtenu la gén […] -
Françoise a écrit un nouvel article il y a 3 ans et 1 mois
L'isolement de l'enfant à haut potentiel
En complément de notre article sur l’ennui de l’enfant à haut potentiel, nous publions cette semaine un témoignage très fort sur le déc […]-
Bonjour,
Vous vous méprenez sur nos intentions.
Nous venons de lire et valider vos commentaires, car comme tout le monde nous ne travaillons pas 24h sur 24.
Libre à vous de penser ce que vous voulez, par contre j’au l’impression que vous gagneriez à travailler sur une forme de colère, surtout lorsque celle-ci se tourne contre des personnes qui agissent et témoignent de leur vécu en toute bonne foi. -
Bonjour,
Vous vous méprenez sur nos intentions.
Nous venons de lire et valider vos commentaires, car comme tout le monde nous ne travaillons pas 24h sur 24.
Libre à vous de penser ce que vous voulez, par contre j’au l’impression que vous gagneriez à travailler sur une forme de colère, surtout lorsque celle-ci se tourne contre des personnes qui agissent et témoignent de leur vécu en toute bonne foi. -
Certains le sont, excellents élèves même, trop bons pour un système éducatif qui ne parvient pas à les suivre.
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Bonjour, tout me parle dans cet article; pour mon fils de 14 ans et pour moi, qui ai vécu tout cela étant jeune. Je ne suis pas diagnostiquée mais j’aurai dû le faire et peut-être que je le ferai car le fait que mon fils soit HP, cela me renvoie des choses et je comprends certains événements de ma vie. Trouver sa place, la grande question de ce monde…
Merci pour votre article.
CC
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Françoise a écrit un nouvel article il y a 3 ans et 1 mois
Haut potentiel : l'identification peut-elle révéler notre vraie personnalité ?
A travers la découverte du haut potentiel de leurs enfants, de nombreux parents se posent la question de leur propre singularité et finissent p […] - En afficher davantage

Merci pour votre article . J ai une montagne face à moi( psycho motricienne, psy, et école) qui désapprouve le fait que je face le test à mon fils de 6ans. Il vient de rentrer en CP et c est à lui de s adapter au système. Voilà la réponse que j ai reçu. Mon fils doit rentrer dans les cases. Se taire en classe, arrêter de poser des questions, s asseoir correctement..Au bout de 2 jours il est passé du 1er rang au dernier rang. Il refuse d écrire par peur de l échec. Que me conseillez vous?
Bonjour,
Un professionnel compétent est censé évaluer le bien fondé d’une demande de test suite à un entretien préalable. Il peut estimer que la passation du test ne vous apportera pas de solution par rapport à la problématique qui vous pousse à consulter. Mais dans ce cas il faudrait qu’on vous donne des explications ou d’autres recommandations. Vous pouvez aussi prendre un autre avis auprès d’un autre professionnel. S’il y a refus d’écriture, des séances auprès d’un graphothérapeute pourraient vous aider. De votre côté vous pouvez l’aider à travailler la main en faisant des activités manuelles, dessin, bricolage, pâte à modeler, cuisine… et lui dire aussi qu’il va à l’école pour apprendre et a par conséquent le droit de se tromper, rectifier…. Prenez aussi du bon matériel, papiers et crayons de bonne qualité qui glissent.
Bonjour, je suis Graphothérapeute-rééducateur de l’écriture. J’accompagne des élèves à haut potentiel pour les réconcilier avec leur écriture.
Bonjour Aude,
Le haut potentiel ne semble pas être une cause nationale en France et sa détection reste malheureusement souvent aléatoire, au hasard des rencontres favorables que l’on peut faire, professionnels compris. Le test de QI reste l’outil de base le plus sûr, complété en cas de besoin par d’autres batteries de tests.
J’ai l’impression que le Québec prend les choses plus à cœur et aune longueur d’avance sur nous.
Bonjour Laetitia,
Vous avez tout à fait raison, d’autant plus que la plupart du temps (si l’on n’a pas laissé “pourrir” une situation trop longtemps) les enfants adorent passer les tests qu’ils prennent pour du jeu. Mon aîné en était ressorti super heureux, comme revivifié car il avait passé un excellent moment !
Je complète concernant l’autisme : je vous recommande la,lecture de ce livre, témoignage d’un autiste asperger qui explique bien sa réalité : https://www.algofae.com/produit/9791033913290-bienvenue-dans-mon-monde-moi-paul-autiste-asperger/
Vous pourriez ou non y reconnaître votre enfant.
J’espère que cela vous aidera un peu…
Bonjour Florence,
La question est délicate et à vrai dire j’aurais du mal à affirmer quoi que ce soit car selon les cas il y a des fortes similitudes sxur certains aspects.
Nous avions posté un article visant à donner quelques éclairages ici : https://www.enfantsprecoces.info/autisme-et-haut-potentiel-quel-lien/
Pour ma part j’ai l’impression que la différence se situe sur la capacité à être en relation avec les autres, et donc à s’en préoccuper. Après, je le constate avec mes enfants, en cas de très haut potentiel les centres d’intérêts peuvent différer considérablement avec les enfants du même âge et donc la relation peut être négativement impactée, tendance à l’isolement…, sans que l’autisme n’en soit à l’origine. Je prends un exp simple : ma fille s’isole beaucoup en classe lors des recréations car estime n’avoir pas grand chose à dire, mais si vous lui proposez un jeu de société en groupe, quel que soit l’âge des participants, elle sera super à l’aise et participera activement.
Ce qui compte je dirais si vous passez des tests avec votre enfant est de savoir à quelle problématique vous souhaitez obtenir une réponse : enfant qui s’ennuie, enfant agité, solitaire….De la même façon que l’autisme, le tdah peut être confondu avec des manifestations d’ennui en cas de hp.
Le test de QI, en fonction de s’il est homogène ou hétérogène, est déjà un premier indicateur.
En réfléchissant à ce qui vous amène à consulter, vous aurez peut être un premier élément de réponse ?
D’un vieux zebre de 48 ans mes enfants ne passeront jamais ce fichu test foi de moi même leur vie n’en a pas besoin Dieu merci et eux savent comme moi qu’il n’aurait jamais fallu que je le sache car pour moi il est synonyme d’échec de vie. J’ai tout perdu depuis que je le sais alors qu’on nous vendu cela comme une illusion de retour à soi ou tout autre gabegie new âge. La vérité c’est que nous somme tous différents mais une chose nous rapproche inexorablement les uns des autres c’est le péché. Réflection du jour. Pour sûr je veux un monde meilleur mais ça aussi c’est ça une illusion. Faites attention à vos enfants. Cette société est malsaine à bien des égards. Surveillez vos zèbrillons, j’ai entendu des témoignages abominables d’expérience de vie douloureuses à cause précisément de cette fichue naïveté. Moi je suis devenu un homme qu’on taxe avant même que je le vois. J’ai plus un flèche mais c’est à moi qu’on le demande.