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geraldine a adressé une note au groupe
L'enfant provocateur il y a 6 ans et 4 mois bonjour,
la scolarité de mon fils de 10 ans actuellement en CM1 devient de plus en plus problématique. Depuis plusieurs années, nous arrivions à peu près à gérer son comportement à l’école mais cette année c’est la catastrophe. Il est de plus en plus dans la provocation et le manque de respect. Cela s’est aggravé depuis qu’on a organisé une équipe éducative avec son enseignante. Depuis des années nous avons en tant que parents essayé de l’accompagner, orthophoniste( pendant 2 ans), et actuellement sophrologue et neuropsychologue. Nous nous interrogeons sur le changement d’école pour un établissement spécialisé en enfants EIP? Notre fils est de plus en plus difficile aussi à la maison et cela génère une ambiance familiale très lourde pour ses soeurs aussi. Bref, tous les conseils seront les bienvenus …merci
Bonjour Géraldine mon fils va aller au cm1 l année prochaine et je vous comprends totalement et douloureusement, chaque année on se pose la meme question, je l’ai enlevé prématurément de l’école car ce n’était plus possible et à la maison il redevient difficile aussi, pas évident mais si nous avons d’autres témoignages et idées cela pourrait nous aider; le mien est suivi par une neuropédiatre, psychologue et psychomotricienne.
merci pour votre message. On se sent tellement démuni face au système de l’éducation nationale! Cette impuissance devient insupportable, j’ai vraiment l’impression de me battre contre des moulins à vent. En plus, le système ne se gêne pas pour nous faire sentir qu’on est de “mauvais” parents même si ce n’est pas dit en ces termes. J’ai beaucoup lu sur les enfants provocateurs et c’est fou comme mon fils est identique à tout ce que je lis. L’avenir est très angoissant car on ne sait plus vers qui se tourner pour enfin être écouté et plus jugé.
Bonjour Géraldine
Nous sommes dans la même situation avec notre fils de 7 ans 1/2 qui va rentrer au ce2.
Il
Est suivi depuis 4 ans en psychomotricité et depuis 2 ans en psychothérapie. Malgré les progrès, il reste très en décalage avec un comportement agressif voire violent, provocateur, insolent et de nombreuses difficultés surtout comportementales
A l’école et en extra scolaire. Nous avons constaté que depuis qu’il a une AVS 10h par semaine il y’a eu beaucoup de progrès
Elle l’assiste aussi pendant les temps de récréation: loin d’être la solution idéale, cela permet tout de même de le canaliser davantage
Est ce que votre fils est accompagné par une AVS? Bon courage et si on a des trucs et astuces qui fonctionnent, n’hésitons pas à partager sur ce groupe ! Belle journée
Delphine
Bonjour,
Mon fils a 8 an et demi et passe en 6 ieme EIP l’an prochain. Ce qui nous a fait passer le cap en plus de l’uncomprehention des enseignants sur comment le gérer c’est l’écart d’âge engendrait par son deuxième saut de classe et son très grand isolement fasse à des enfants qui ne le comprennent pas plus.
Depuis cette décision, Ethan va mieux, il a un espoir d’un avenir meilleur. Et son deuxième saut de classe amène un peu plus de rythme et de complexité en classe.
C’est donc à réfléchir dans son ensemble : Votre fils a-t-il également des problèmes avec les autres enfants ou le problème est juste lié à la maitresse ou à l’ennui ?