hadrien

Je crois qu’actuellement c’est la question du décrochage et les solutions à y apporter qui est essentielle. Je ne sais pas si le bilan neuropsy est utile ? il me semble que ce qui compte est comme l’a évoqué le prof principal le travail et les encouragements et motivations que votre fils peut avoir.
Le plan d’accompagnement personnalisé sera…En afficher davantage

Merci beaucoup pour votre message.
Comme indiqué dans mon premier post, j’ai contacté la représentante de l’association de parents d’élèves de son lycée. Etant habituée à ce type de lycéen, nous avons pris rendez-vous prochainement pour des séances de coaching.
Le professeur principal est au courant de sa précocité mais nous n’avons pas évoqué…En afficher davantage

Bonjour,

Je ne sais pas si vous avez lu les messages précédents du forum, mais effectivement la grosse difficulté de ces enfants qui s’écroulent à ce stade est le manque de travail effectif, c’est à dire de pratique par le biais d’exercices, nombreux, pour vérifier la compréhension. Mis à l’épreuve dans les faits, on peut constater qu’au fin…En afficher davantage

Avec plaisir Rikila !
Oui il doit comprendre que s’il veut s’armer au mieux il lui faut un minimum d’examens et il n’a pas d’autres choix que de se conformer à la demande à moins de pouvoir assumer de vivre en autodidacte mais bon ! Après il a toute liberté d’apprentissage par ailleurs et en dehors du cadre scolaire, mais là c’est un cap à passe…En afficher davantage

se conformer à un moule !! c’est justement ce qu’il le dérange il m’en parle souvent.
En fait il est en contradiction avec le système scolaire mais comment lui faire comprendre qu’il n’a pas le choix !!pour lui il est manipulé par le système et il n’a pas assez de liberté d’apprentissage.
j’espère trouver un moyen de l’aider, et j’espère rencont…En afficher davantage

Bonsoir,

Je rencontre les mêmes problèmes à l’écrit avec mon fiston. De ce que je peux analyser chez lui, j’ai l’impression que le simple fait de devoir se structurer, organiser sa pensée d’une certaine manière le met mal à l’aise, il réfléchit de trop et finit par s’égarer et s’emmêler les pédales. Il a beaucoup de mal à développer une idée et v…En afficher davantage

oui Françoise j’ai déjà discuté avec lui de précocité, il était d’accord de voir un psy et de faire les tests mais pour le moment pas les moyens car je lui ai pris pour l’aider un prof de math à domicile qui m’a couté une fortune pour mon budget. J’attends impatiemment les rdv que j’ai demandé avec ses profs. même au bac blanc de français i…En afficher davantage

Bonsoir,

Je me rends compte en suivant le fil des discussions que je vous avais déjà écrit presque la même chose !
Je crois vraiment qu’il est important cependant d’avoir un contact avec les profs, s’il y en a un qui peut l’aider et le remotiver ça vaut le coup , et sinon comme d’autres personnes vous l’ont conseillé voir aussi le médecin scolai…En afficher davantage

oui merci Françoise votre message me fait du bien car je me sens seule face à tout ça, je lui est pris des manuels aussi mais il ne les fait pas il ne les a même pas ouvert il les a mis dans son tiroir de bureau je ne sais pas si c’est de la fainéantise ou un dégoût d’apprendre ou un mal être, il se réfugie dans la musique ( il joue de la guita…En afficher davantage

Bonjour,

Effectivement les facilités constatées dans le jeune âge des enfants à haut potentiel peuvent se transformer en difficultés si elles n’ont pas été prises en compte afin de leur fournir un parcours adapté à leur profil. Pourquoi ? parce que longtemps ils se reposent sur ces facilités, ne sont pas confrontés à la difficulté et n’apprennent…En afficher davantage