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	<title>Enfants Précoces Info | instit33 | Activité</title>
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	<description>Activités de instit33</description>
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				<title>instit33 a commenté une activité</title>
				<link>https://www.enfantsprecoces.info/quels-sont-les-avantages-et-les-risques-du-saut-de-classe-pour-un-enfant-precoce/comment-page-1/#comment-57520</link>
				<pubDate>Wed, 27 Jan 2021 14:41:49 +0100</pubDate>

									<content:encoded><![CDATA[<p>En tant qu&#8217;enseignante pour élèves à Haut Potentiel, je rejoins cet article. Il est vrai que le saut de classe peut s&#8217;avérer nécessaire pour certains enfants. Aujourd&#8217;hui, je constate que cette proposition devient trop systématique: mon enfant ( ou l&#8217;élève) s&#8217;ennuie, hop , un saut de classe est le problème est réglé&#8230; Mais derrière le mot &#8220;ennui&#8221;&hellip;<span class="activity-read-more" id="activity-read-more-134001"><a href="https://www.enfantsprecoces.info/quels-sont-les-avantages-et-les-risques-du-saut-de-classe-pour-un-enfant-precoce/comment-page-1/#comment-57520" rel="nofollow ugc">En afficher davantage</a></span></p>
				<strong>En réponse à</strong> -
				<a href="https://ancien.enfantsprecoces.info/membres/laurent-epi/" rel="nofollow ugc">Laurent EPI</a> a écrit un nouvel article 
Faire sauter une classe à son enfant est une décision difficile à prendre et qui n&#8217;est pas sans implications. Beaucoup de parents envisagent cette solution  pour leur enf [&hellip;]			]]></content:encoded>
				
				
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				<title>instit33 a rejoint le groupe Enseigner aux enfants précoces</title>
				<link>https://ancien.enfantsprecoces.info/activite/p/104366/</link>
				<pubDate>Mon, 27 May 2019 14:14:59 +0100</pubDate>

				
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				<title>instit33 s&#039;est inscrit</title>
				<link>https://ancien.enfantsprecoces.info/activite/p/104365/</link>
				<pubDate>Mon, 27 May 2019 14:11:41 +0100</pubDate>

				
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				<title>instit33 s&#039;est inscrit</title>
				<link>https://ancien.enfantsprecoces.info/activite/p/104363/</link>
				<pubDate>Mon, 27 May 2019 14:11:38 +0100</pubDate>

				
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