JR-B

Mère et grand-mère des enfants précoces ayant tous vécu des difficultés à l’école, surtout à partir de collège, j’étais moi même dans le même catégorie (plus que 160 QI) et j’ai eu le plus grand mal à m’épanouir pendant le trajet d’une très longue vie!

D’origine anglaise je suis auteur, musicienne, polymqth, professeur qualifiée de toutes matières scolaires jusqu’au lycée, là je suis davantage spécialisé et j’ai travaillé en plusieurs secteurs en élevant mes 5 enfants, abandonnés par mon mari en 1983, quand ils avaient 12, 6, 5, 3 et 1 an, respectivement. D’origine anglaise je suis venue en France en 2004, suivie par 2 de mes enfants qui ont eux aussi, un enfant chaque.

C’est mes petits enfants maintenant qui prennent le relais de cette lampe olympique, comment passer par un système scolaire si homogène sans faire éteindre cette lumière pour toute une vie?