Julie M

Bonjour,

Je viens vous donner quelques nouvelles pour ceux qui liront et seront dans la même situation que nous…

Désormais, notre fille ne pleure quasiment plus lors d’un bruit fort (connu)… Sa 1ère réaction est de se boucher les oreilles et elle observe : voitures/ avions/ camions / aspirateur / eau qui coule/ travaux/ machine à laver/ etc.…En afficher davantage

Merci pour le conseil 🙂, j’irai jeter un oeil!
De toutes façons j’ai encore deux ans pour y penser…et peut-être changer d’avis😉

J’ai eu mon père en moyenne section et du coup j’ai toujours appelé mes parents par leur prénom et tout s’est bien passé 😀
les responsables du site proposent des accompagnements , autant leur en parler 😉

Franchement je préférerais qu’elle ne soit pas dans ma classe mais avec ma collègue, j’aurais peur de ne pas gérer un risque de confusion pour elle…
Sinon, formation sur les HP, n’en ayant pas bénéficié moi-même dans mon enfance j’en aurais eu besoin pour ne pas m’ennuyer en classe et surtout éviter un mal-être dû au saut de classe. Malheureus…En afficher davantage

ok ok , c’est cool ça.
Elle serait dans votre classe ?
formation pour de l’IEF ou sur les HPs ?

Non,je ne la freine pas et ne fais que répondre à ses innombrables demandes. Elle a compris seule la combinatoire par exemple.
Je pense que la maternelle peut lui apporter, outre la socialisation, des apprentissages qu’elle ne fait pas forcément avec nous. Après tout elle n’est pas précoce sur tout!
Étant enseignante en maternelle je comme…En afficher davantage

Bonjour Lilurica

Vous la stimulez ou vous ne la freinez juste pas ?
concernant la scolarité, que pensez-vous que la maternelle va lui apporter par rapport à tout ce qu’elle sait déjà faire ?
Si la réponse est “rien” (hormis la fameuse sociabilisation) il faut en effet trouver une autre option, avez-vous envisagé l’IEF ?