Kleio
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Pranayama a répondu au sujet L’apprentissage par cœur dans le forum L'enfant brillant il y a 2 ans
donnez-nous des nouvelles de tout ça!
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Pranayama a répondu au sujet L’apprentissage par cœur dans le forum L'enfant brillant il y a 2 ans
Essayer un peu le «par coeur», comme une pièce de théâtre (lui faire «jouer» le cours, d’ailleurs, peut être une bonne idée!) lui expliquer que certains contenus, certaines études et certains métiers nécessitent des apprentissages par cœur (comédien, droit, médecine, musique, formules mathématiques et chimiques, etc…) et que la mémoire se muscle.…En afficher davantage
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Pranayama a répondu au sujet L’apprentissage par cœur dans le forum L'enfant brillant il y a 2 ans
communiquez avec les professeurs, si possible; leur demander quelles sont leurs attentes, précisément (question compréhension ou utilisation des contenus)
Bien vérifier que votre fils sait parler du cours et expliquer son contenu. -
Pranayama a répondu au sujet L’apprentissage par cœur dans le forum L'enfant brillant il y a 2 ans
Quels cours sont à apprendre par cœur? Les cours au niveau du lycée ne sont-ils pas pris en notes par les élèves?
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aline-et-nathan a répondu au sujet L’apprentissage par cœur dans le forum L'enfant brillant il y a 2 ans
Merci pour cette piste, je vais lui proposer…
Par contre, si d’autres methodes je prends aussi.
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Kleio a répondu au sujet L’apprentissage par cœur dans le forum L'enfant brillant il y a 2 ans
Apprendre son cours à la dernière minute et compter sur sa mémoire immédiate ?
C’est pas très intelligent comme méthode mais l’apprentissage au mot près non plus 😡 -
aline-et-nathan a commencé le sujet L’apprentissage par cœur dans le forum L'enfant brillant il y a 2 ans
Bonjour,
Mon fils de 15 ans a eu jusque-là une scolarité brillante et il est totalement autonome depuis même la grande section de maternelle.
Mais avec son entrée au lycée et le bac qui se rapproche, certains professeurs imposent un apprentissage par cœur des cours au mot près.
Il n’a jamais su apprendre par cœur, ce qui semble être logique,…En afficher davantage -
aline-et-nathan a rejoint le groupe L’enfant brillant il y a 2 ans
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zohra69 a rejoint le groupe Rhône-Alpes Enfants Précoces il y a 2 ans
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LJ972 a répondu au sujet Zèbre de Martinique dans le forum Adultes surdoués il y a 2 ans et 1 mois
Bonjour Anonyme, je suis aussi rentrée au pays (à la même époque que vous) et sais exactement de quoi vous parlez. Les confinements m’ont un peu aidée à prendre de la distance. Je ne sais pas si c’est votre cas mais je veux bien échanger, si ça vous intéresse toujours.
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LJ972 a rejoint le groupe Adultes surdoués il y a 2 ans et 1 mois
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fannymeignie a commencé le sujet Professeur de français expérimentée propose cours particuliers de français dans le forum Rhône-Alpes Enfants Précoces il y a 2 ans et 1 mois
Bonjour à tous,
Je suis professeur de français et je donne des cours particuliers de français à des collégiens, lycéens (préparation du baccalauréat de français) et notamment à des élèves HPI à Grenoble et par skype. Je connais bien ce profil puisque mon frère est HPI. Mes élèves retrouvent leur confiance en eux.
N’hésitez pas à me contacter p…En afficher davantage -
fannymeignie a rejoint le groupe Rhône-Alpes Enfants Précoces il y a 2 ans et 1 mois
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Vanina13 a rejoint le groupe L’enfant brillant il y a 2 ans et 1 mois
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yakarka a rejoint le groupe L’enfant brillant il y a 2 ans et 1 mois
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Vitchara a rejoint le groupe Rhône-Alpes Enfants Précoces il y a 2 ans et 1 mois
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Objectif Sciences International a rejoint le groupe Rhône-Alpes Enfants Précoces il y a 2 ans et 1 mois
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Chtitegate a rejoint le groupe Rhône-Alpes Enfants Précoces il y a 2 ans et 1 mois
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Wassy a rejoint le groupe L’enfant brillant il y a 2 ans et 1 mois
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P. Darcel a commencé le sujet Une proposition originale de soutien scolaire pour le niveau 6ème dans le forum Rhône-Alpes Enfants Précoces il y a 2 ans et 2 mois
Pour travailler ou retravailler les notions centrales de la classe de 6ème : des activités pédagogiques en ligne, dans différentes matières, utilisant le thème et la richesse pédagogique de l’environnement montagnard. L’approche, permettant de travailler activement sur ces notions, mêle des éléments de cours, des conseils de méthode et des exerci…En afficher davantage
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