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Bonjour,

si je viens vers vous c’est que je suis perdue. Mon fils va bientôt avoir 8 ans, il est en CE1.
Depuis sa première année de maternelle il a eu une maitresse différente chaque année. tous les ans je suis convoqué car mon enfant est dans son monde, il n’écoute pas ce qu’on lui dit et fait le pitre pour amuser la classe. cette année est vraiment très difficile, l’on voit que ses résultats baissent de plus en plus et ce malgré nos efforts et les siens pour y arriver. le plus préoccupant, est l’état dans lequel il se met pour faire ses devoirs: cris, stress… il a très peur de ne pas y arriver et il a une très mauvaise estime de lui. En début d’année il nous a dit en pleurant qu’il en avait marre parce que personne ne le comprenait et qu’il était différent des autres. une psychologue nous a parlé de précocité. c’est vrai que notre fils est d’une curiosité hallucinante, il lit un livre tout les soirs et ce depuis le CP, et se passionne pour l’histoire de France. mais le fait de ses résultats en classe ne nous laissait pas penser à la précocité. nous avons donc pris contacte avec la psychologue scolaire qui nous a dit que Valentin n’était pas précoce mais qu’il avait certainement un problème de dyslexie ou dysorthographie, que c’était un petit garçon très angoissé et stressé et qu’il ne voulait pas faire face à l’échec et ne voulait pas grandir. en lisant le profil de l’enfant à double étiquette je reconnais mon fils. j’ai pris rendez vous chez un orthophoniste, mais les délais sont très longs.
je ne sais pas quoi penser je comprend bien que la dyslexie peut l’empêcher de progresser dans son travail scolaire. mais cela n’explique pas son mal être qui devient de plus en plus important chaque jour. il est triste n’a pas beaucoup d’amis et à mal au ventre tous les matins avant d’aller à l’école.
la psychologue scolaire ne l’a vu qu’une fois pour nous dire que il n’avait pas de pathologie, mais qu’il n’était pas précoce.
je voudrais savoir ce que vous en pensez?