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Lydia

  • Bonjour Valérie,

    Votre fils a t-il passé un bilan psychologique ?
    Je vous pose cette question car l’éclairage apporté par le bilan vous donnera des indications sur ce qu’il y a lieu de faire pour que sa scolarité soit optimisée :
    – saut de classe fait : d’accord : selon son niveau réel il peut malgré tout se retrouver enfermé dans une routine…En afficher davantage

  • Françoise a écrit un nouvel article il y a 7 ans et 6 mois

    Il y a quelques jours, sur France Culture, Louise Tourret abordait le sujet du haut potentiel intellectuel avec ses invités dans le cadre de l’émission Etre et savoir. Elle s’appuyait pour cela sur un r […]

  • Bonjour Alyalis,

    Je suis heureuse de constater que cette étape ait porté ses fruits pour vous et vous apporte toutes les réponses et le réconfort souhaité.
    Je comprends mieux les doutes que vous évoquiez et effectivement la problématique particulière liée à votre expérience familiale n’a pas dû être facile à vivre et engendrer son lot de diffic…En afficher davantage

  • Bonjour Secret,

    Je ne pense pas que le fait d’avoir reporté la poursuite des tests change quelque chose aux conclusions à venir.
    Sinon il n’y a pas de test raté ou non, vous ne les faites pas pour avoir un résultat x mais pour comprendre le fonctionnement global de votre fils, qui lui est propre. C’est juste un aperçu de sa façon d’être.

  • Voilà c’est rectifié.
    Bon la toute petite section pas terrible quand même ne serait ce que pour les échanges avec les autres enfants.

  • Si vous répondez à ses demandes en utilisant la méthode syllabique ( b + a) = ba … vous ne risquez pas grand chose, c’est plutôt la méthode globale qui a fait de gros dégâts à un moment donné. Sinon les coloriages, oui, comme ils sont beaucoup utilisés pour vérifier les connaissances cela peut la lasser. Expliquez lui que c’est juste en fait p…En afficher davantage

  • Bonjour à toutes les 2,

    Oui je suis d’accord avec Pep si les demandes de votre fille ne concernent que la lecture. Elle peut par ailleurs poser des questions à l’enseignant de son côté.
    Par contre il faut surveiller son état général, c’est à dire si elle semble épanouie par ailleurs, a des copines, échange…. ,ne se met pas en mode veille……En afficher davantage

  • Bienvenue David,

    Oui, il serait bien de savoir s’il est hp au non, le test vous donnera aussi des indications sur d’éventuels soucis de lenteur.
    Elle peut provenir de différentes choses : perfectionnisme, angoisse de mal faire, manque de motivation….ou éventuelle crispation de la main, dans ce cas un graphotherapeuthe pourrait faire un bi…En afficher davantage

  • Je comprends. En avez vous parlé à son enseignant ? Le fait de dessiner en classe est certainement une façon de combler l’ennui. Si’elle e des besoins ++ comme l’a dit la psychologue (cheminement de pensée évolué, besoin de nouveauté), l’instit doit pouvoir lui proposer des activités enrichies.

  • Bonjour,

    Et la psychologue n’a pas jugé utile de la faire tester ? Son malaise peut venir d’un éventuel décalage : centres d’intérêts, relations aux autres …

  • Bonjour Alyalis,

    Vous êtes trop dure avec vous-même (une particularité du hp ?).
    Quoi que le test vous dira, je trouve que c’est déjà courageux de l’avoir fait. Ensuite, finalement ce qui compte c’est d’obtenir des indications qui vous permettent d’être en accord avec vous-même : les chiffres vous stressent, oui c’est confirmé ! On ne retient…En afficher davantage

  • Bonjour,

    Personnellement je dirais qu’il va voir une personne qui l’aidera à comprendre comment il réfléchit, sans plus de précisions.
    Ne parlez pas non plus de tests, c’est stressant pour eux. J’avais pour mes enfants dit qu’ils feraient des “jeux”, mais le psychologue n’avait pas apprécié l’orientation ludique !
    Le mieux est d’y aller sans…En afficher davantage

  • Bonjour Stéphanie,

    Il se pourrait effectivement que votre fils cumule tda et haut potentiel, ce qui selon ses difficultés rend le bilan moins évident à établir.
    Les différents professionnels que vous avez vus travaillent-ils ensemble ? Je pose la question car il serait bien de pouvoir tout mettre en liens, y compris ses progrès avec l’orth…En afficher davantage

  • Françoise a écrit un nouvel article il y a 7 ans et 6 mois

    A l’occasion de la publication par Catherine Vos, animatrice de la chaîne Youtube “Une psy à la maison”, d’une vidéo intéressante sur le thème de la chute des résultats scolaires des enfants surdoués, j’ai s […]

    • Bonjour,
      Je viens de vivre cette situation avec mon fils âgé de 10 ans en classe de cinquième. En l’espace de 15 jours, oublis de matériel, devoirs non faits et baisse de resultats se sont multipliés. Je me suis tout de suite alertée et je l’ai questionné. Il m’a avoué se faire harceler par 2 camarades de sa classe très bons élèves aussi. La direction a réagi contrairement aux enseignants. … J’ai bataillé dur pour que cela s’arrête. Je surveille mon fils comme le lait sur le feu, nos enfants sont tellement vulnérables.

  • Bonsoir,

    Si le papa a le même profil, celui ci ajouté à votre description, … il y a de fortes chances pour que votre fille suive le même chemin.
    Je pense qu’il faudra passer un bilan dans l’année à venir, le choix qui vous incombe est d’attendre ou non ses 6 ans : si’elle va bien vous pouvez attendre un peu, par contre si elle devait manif…En afficher davantage

  • Bonjour Phil,

    Il faudra sans doute approfondir la question dans les années à venir si le doute subsiste, en attendant le cap de l’école sera important et la façon dont vous lui présenterez les choses va aussi jouer sur son adaptation. Je vous mets un lien pour vous aider : http…En afficher davantage

  • Françoise a écrit un nouvel article il y a 7 ans et 7 mois

    Le décalage de l’enfant précoce, ou dyssynchronie, est l’une des principales composantes liées au haut potentiel qu’il est nécessaire de bien comprendre pour aider nos enfants à le vivre de la meilleure façon […]

    • Bonsoir,

      Je cite : “Les fêtes étaient des moments difficiles, il s’y sentait complètement à côté de la plaque, différent et en marge. C”était les moments où il ressentait le plus ce sentiment de décalage, l’impression d’être sur une voie parallèle, une voie de garage”
      C’est exactement ce que je ressens quand je suis obligée d’assister à une fête. Je n’ai qu’une envie que le supplice cesse et que je puisse rentrer me coucher. Chose difficile quand ça se passe dans la belle famille ^^. Je suis toujours dans l’attente de passer mon test (bientôt bientôt!) donc je ne sais pas si je suis concernée par le haut potentiel, mais voici ma question qui pourrait-être utile aux autres parents: comment aider son enfant à dépasser ce sentiment de décalage profond, à trouver des ‘astuces’ pour se fondre sans se perdre non plus, quand soi-même on ne sait pas comment faire?

      Merci par avance 🙂
      Alyalis

  • Bonjour,

    Pour cette recherche vous aurez plus de réponses en posant la question sur votre groupe régional : https://www.enfantsprecoces.info/groupes/

  • Bonjour Secret et bienvenue.

    Pour on tenir des réponses, vous pouvez soit utiliser les forums pour des questions générales sur la précocité, soit les groupes qui sont plus spécifiques sue des sujets précis.

  • Bonjour Sandrine,

    Avec un qi à 145, votre fils fait partie des enfants à très haut qi ce qui complique encore un peu la notion d’adaptation pédagogique. Qu’a dit la’psychologue par rapport à ça ?
    Pour sa scolarité, il peut y avoir 2 choses à l’origine des crises : se retrouve en maternelle, même avec un programme adapté, peut être ressenti c…En afficher davantage

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