Lydia

Bonjour Julia,

Oui c’est un peu notre histoire aussi (et celle de ce site d’ailleurs !).
C’était suite à l’entrée en ps de notre aîné en maternelle, où les maîtresses nous decrivaient un enfant qui ne fait rien. Donc interrogations, recherches diverses…et là, en tombant sur les signes caractéristiques de l’enfant précoce, nous avions une descr…En afficher davantage

Bonjour Couture,

Pour les enfants surdoués, la plupart du temps l’expression orale prend le pas sur l’écrit et ils pensent savoir en lisant simplement sans avoir besoin de fournir l’effort d ‘écrire. Pour certains d’entre eux, notamment les enfants très perfectionnistes, et surtout quand ils n’ont pas été pris en compte scolairement, l’écr…En afficher davantage

Bonjour Couture,

Il faudrait certainement que le psychologue approfondisse la question par un bilan afin de savoir quelles réponses lui apporter :
est-il démotivé ? les devoirs sont-ils répétitifs ? a t-il des difficultés de concentration ou de graphisme ? y a t-il une différence écrit/oral ?
Ce qu’il montre n’est pas forcément ce qu’il ressent…En afficher davantage

Bonjour Novice70,

Je ne sais pas si je pourrais répondre à toutes vos questions mais je vais essayer :
– pour le référent académique : n’est-ce pas l’établissement scolaire de votre fils qui refuse par principe de le contacter ? Vous pouvez tenter de le contacter de votre côté, souvent il y a un lien de contact sur les sites académiques. En tout…En afficher davantage

Bonjour Tango,

Effectivement, selon l’importance du décalage qu’il peut y avoir entre votre fille et les autres, le seul saut de classe peut n’être pas suffisant à la faire se sentir bien : elle peut avoir déjà rattrapé le niveau des autres et se sentir encore différente, avoir du mal à communiquer. Le fait de passer un test vous aidera à mieux…En afficher davantage

Bonjour Kty78,

Oui absolument, je pense qu’un test serait bénéfique et risque fort de mettre à jour un décalage, évident déjà.
En attendant vous pouvez quand même parler aux maîtresses, qui ont vu aussi quelque chose, de son intérêt pour la lecture et les chiffres, da la perte de ses copains, et étudier avec elles la possibilité de faire des pa…En afficher davantage

Bonjour,

Le lien mentionné plus haut vous aidera à y voir plus clair.

Bonjour,

C’est possible mais on ne peut rien affirmer à cet âge. Il faudra continuer à l’observer et au fur et à mesure de son évolution, en particulier dans ses façons de réagir (langage, centres d’intérêt), si le décalage persiste avec les autres enfants du même âge, vous pourrez lever si vous en ressentez le besoin via un test de qi.

Bonne nouvelle ! C’est l’effet boost de la reconnaissance, du fait de se sentir compris et pris en charge.

Bonjour à toutes,

Pour essayer de vous répondre à toutes les 2 en même temps, compte tenu de mon expérience : la scolarité à domicile, que ce soit ief ou correspondance, nécessite un accompagnement parental. Pour le primaire, si vous disposez de temps et surtout de l’envie de la faire, l’ief n’est pas insurmontable et permet de réellem…En afficher davantage

Merci ionion pour la précision, je le saurai pour l’avenir, c’est récent ? En tous cas cela ne va pas dans le sens de la facilité pour nos enfants.

Bonjour Cécile,

Ce n’est pas facile pour une enfant si jeune de cerner la notion d’ennui : elle peut se dire qu’elle st occupée donc ne s’ennuie pas, mais éprouver un profond désintérêt pour ce qu’elle fait. Il se peut qu’elle ressente maintenant le soufflet tomber, car l’entrée au cp est souvent un moment attendu avec une grande impati…En afficher davantage

bienvenue à vous !

Bonjour Laeti,

Parmi mes enfants, j’en ai aussi de très démonstratifs et d’autres moins, voire très peu. Ce n’est pas qu’il ne ressente rien mais je pense n’éprouve pas de besoin d’en parler, parce que ses centres d’intérêts sont ailleurs.
Il faut veiller toutefois à ce que l’absence de démonstration ne soit pas une absence de ressentis, à teste…En afficher davantage

Bonjour Elodie2812,
Il me semble qu’à ce stade de l’année le saut de classe est largement possible, ce n’est pas comme si on en parlait au dernier trimestre.
Vos enfants sont en classe à double niveau en plus, à la limite je dirais que l’important est qu’ils les fassent riper dès maintenant, même officieusement, pour leur donner une réelle chance…En afficher davantage